Процесс репетиций

Большинство людей полагают, что все, что нужно сделать, чтобы стать комедийным актером, - это запомнить несколько шуток, выйти на сцену и рассказать их. Но не все так просто. Вы когда – нибудь рассказывали шутку, которая в одном случае вызвали бурю хохота, а в другом - гробовое молчание? Вот почему комедийное шоу требует гораздо большего, нежели просто рассказывать

Что делает шутку смешной? Способность комика прочитывать ситуацию и использовать информацию для того, чтобы интерпретировать шутку, которая заставит определённую публику смеяться. Систематически делать так, чтобы люди смеялись, - это творческий процесс, который требует большого опыта. Насколько мои аналитические методики могут снять покров таинственности со структуры комедии, настолько талант заставить людей смеяться остается волшебным феноменом.

Как преподаватель я вижу, что у студентов гораздо больше проблем с подачей шутки, чем с ее созданием. Проблемы с созданием шутки могут быть устранены при постоянной практике, с течением времени и при приложении определенных усилий. Проблемы с подачей шутки стопорят студента на одном уровне до тех пор, пока они не будут устранены. Я понял, что почти все проблемы с подачей шутки являются результатом плохого репетиционного процесса.

Вы когда – нибудь смешили друзей или семью, на работе или вечеринке и думали: «Если бы я только смог так выступить на сцене, я бы стал великим комиком»? Да, вы правы. Ингредиенты, которые делают вас смешным в бытовой обстановке, те же, что и в великолепном комедийном шоу.

Давайте посмотрим, что происходит, когда вы действительно смешите (когда я говорю «смешите», я имею в виду, действуете спонтанно, а не сидите и рассказываете старые шутки). Вы рассказываете о том, что на самом деле случилось с вами, заново переживая историю, как будто она снова происходит, свободно выражая или преувеличивая те же эмоции, что и в тот момент, изображаете других людей, может быть, даже животных или предметы, останавливаясь, чтобы ваши зрители могли посмеяться, ускоряя или замедляя рассказ в соответствии с их восприятием, не критикуя себя, возможно под влиянием наркотиков или алкоголя и, что самое важное, получая огромное удовольствие. В основном так и есть?

Чтобы раскрыть ваше реальное чувство юмора на сцене, вы должны быть таким же смешным, как и в жизни. Техники репетиционного процесса, которым вы обучитесь в этой главе, помогут вам копировать естественную манеру быть смешным, когда вы этого захотите. В моей практике я убедился, что плохой репетиционный процесс – это фактор номер один, который заставляет людей терять свое естественное чувство юмора.

Если во время репетиций вы перетаптываетесь вперед - назад, смотрите в пол и пытаетесь вспомнить, что вам говорить дальше, вы и во время шоу будете перетаптываться вперед – назад, смотреть в пол и пытаться вспомнить, что говорить дальше. И наоборот, если вы репетируете шутку, как будто это то, что произошло с вами на самом деле, представляя, будто вы обращаетесь к публике и получаете удовольствие от того, что вы делаете, тогда и на сцене вы будете играть так, будто это на самом деле с вами произошло, вы будете общаться с публикой и получать удовольствие.

Репетировать в манере, отличной от стиля выступления, - это ошибка, которую я часто называю «синдромом молочника». Это название появилось благодаря моему студенту из группы усовершенствования, у которого было хорошее чувство юмора, но который забывал все, что он репетировал, как только выходил на сцену. Я спросил, репетировал ли он свое выступление дома, и он заверил меня, что репетировал. Когда я спросил его о деталях, он сказал, что он подрабатывает молочником и репетировал во время езды между остановками. Когда я это услышал, я сразу понял, в чем проблема. Я попросил студента вернуться на сцену, сесть на табуретку, положить ноги на один из столов и представить, что он везет машину с молоком. Хоть и будучи несколько удивленным, он выполнил мою странную просьбу. К его и всего класса удивлению, как только он принял то же положение, в каком пребывал во время репетиций, он прекрасно вспомнил свой номер.

Урок в том, что, так как состояние во время выступления отражает состояние во время репетиций, чрезвычайно важно использовать процесс репетиций, чтобы закрепить ваше естественное состояние, в котором вы можете рассмешить.