Современное состояние психолингвистики

На развитие современной психолингвистики большое влияние оказала американская психолингвистика. В начале своего развития она ориентировалась в на бихевиоризм и на структурализм.

Лингвистический период в психолингвистике связан с развитием трансформационно-генеративной грамматики Ноэма Хомского (Noam Chomsky). Считая, что язык — это "множество (конечное или бесконечное) предложений, каждое из которых имеет конечную длину и построено из конечного множества элементов", Хомский полагал, что "каждое предложение может быть представлено в форме конечной последовательности фонем (или букв)". В его грамматике существуют особого рода правила или операции (трансформационные), прилагаемые к синтаксической конструкции предложения как к единому целому. Поэтому многие исследователи считают теорию Хомского формальным гипотетическим построением, данным в виде логического исчисления. Хомский различал языковую способность (linguistic competence) как знание языка и языковую активность (linguistic performance) как процессы речевой активности. Он также выдвинул тезис о врожденности языковых структур.

Следуя главному положению трансформационно-генеративной грамматики о том, что в центре лингвистической теории должна находиться языковая компетенция, а не речевая деятельность, психолингвисты сконцентрировали усилия на изучении понимания языка в ущерб исследованиям по производству речи.

Когнитивный период развития психолингвистики ознаменовался постепенным отходом от примата лингвистической теории и попыткой определить место языка среди прочих фундаментальных процессов. Когнитивные характеристики языка, представленные в грамматических теориях, перестали занимать центральное место в психолингвистических исследованиях; за ними теперь признавалась лишь частичная роль в процессах использования и усвоения речи, наряду с другими когнитивными и поведенческими модулями.

Современный период развития психолингвистики совпал с развитием когнитивных наук. Психолингвистика стала частью дисциплин, которые пытаются ответить на вопрос о характере знания, структуре ментальных представлений и о том, как они используются в таких фундаментальных умственных процессах, как логика и принятие решений.

Отечественная психолингвистика ориентируется и на описание процессов преобразования смысловой информации и описание становления и функционирования языкового сознания, являющегося системой образов действительности и получающих свое языковое обозначение в речевой деятельности человека как носителя сознания.

Тема 3. ОНТОГЕНЕЗ РЕЧИ