Инсценированное занятие на тему «состав слова» 4-й класс

Цель: закрепить умение образовывать однокоренные слова, ориентироваться в составе слов, относящихся к различным частям речи; вырабатывать орфографическую зоркость, развивать словарный запас, слуховое внима­ние, воспитывать умение взаимодействовать с партнера­ми.по команде.

Ход занятия

♦ Оргмомент

Распределение детей по командам (2 команды).

♦ Однокоренные слова

Входит Корень «лет» — ученик с табличкой.

Корень. Грустно мне, никому я не нужен, ничего из себя не представляю.

Учитель. Дети, как нам помочь Корню? Кого позовем на помощь, чтобы Корень превратился в разные слова? (Приставку и Суффикс.) Входят Приставка и Суффикс:

Приставка и Суффикс. Дорогой «лет»! Не расстраивай­ся! Ты совсем не одинок. У тебя есть много родствен­ников. На тебе держится целая семья слов. В каждом из них ты — самая главная часть. Сейчас мы позовем твоих братьев и сестер».

Командам дается задание: записать на доске как можно больше слов с корнем «лет». Одна команда со­ставляет слова с приставками, другая — с суффиксами.

Корень. Спасибо, ребята, утешили вы меня. Но не один я брожу по свету, ищу родственников. Помогите подо­брать родственные слова к словам «горе» и «гора», разложите на две группы карточки с однокоренными словами к данным.

Дети выполняют задание: кто быстрее и правиль­нее распределит слова на 2 группы. (Горец, горестный, горный, пригорок, пригорюнился, гористая, горевать, горюшко.) Суффикс. Я тоже хочу поиграть с ребятами, у меня в"

сумке для них приготовлены слова... Но что же это

такое? Все слова рассыпались по составу. Придется

вам, ребята, восстановить слова.

Каждой команде за определенное время нужно вос­становить слова, рассыпанные по составу. к, за, стеж, а столь, на, н, ая

пере, чик, плет, и к, а, пол, про

крыш, по, к, а ее, н, осей

ый, вод, н на, щик, строй, и

П6

Приставка. «Пришла пора мне поиграть с ребятами. Предлагаю игру «Аукцион». Я буду «продавать» при­ставки, а вы должны «покупать» их, то есть называть слова сданной приставкой. Выиграет та команда, ко­торая назовет правильное слово последней.

«Продаются» приставки про-, по-, вы-, пере-, с-, из-, на-.

Корень, суффикс, приставка. «Нам пора в словарь, но для вас мы оставляем еще одно интересное задание — ве­селые стихи с пропущенными морфемами. Вам нужно вставить подходящие по смыслу морфемы в слова, что­бы рифмы не нарушились.

Я...брался под кровать,

Чтобы брат......пугать.

На себя всю пыль...брал,

Очень мам......пугал.

Дал списать я на контроль...ой Все задач...и Кол...е. И теперь у нас в тетрад...ах У обоихдво...и.

♦ Подведение итогов занятия.