2015-08-21
269
По общему убеждению психологов и жизненному опыту многих поколений в 21 год человек становится взрослым и полностью ответственен за свои поступки. Важнейшей задачей становится основание жизненного сообщества и начало профессиональной карьеры. Первое место работы или вступление в профессию является также большим творческим достижением в общественной сфере. Это период, когда человеческий организм физически сформировался. И основная задача заключается в том, чтобы с помощью физических упражнений на длительное время поддержать физическую подготовку для лучшего усвоения в повышении профессионального образования в СПО или в высшей школе. Для этого считаем необходимым в программу физического воспитания включать, два основных направления – это улучшать физические качества профессионально – прикладной физической подготовкой (ППФП) и поддерживать физическое здоровье путём обучения профессионально – физической профилактической подготовкой (ПФПП).
ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
|
|
|
1. Распределение обучающихся по диагнозу медицинских карт;
2. Тестирование (мониторинг) физических качеств и диагностика физического здоровья, к выбранной профессии;
3. Консультации с ведущими институтами, кафедрами и специалистами по здоровье – сберегающим технологиям: в профилактикой, корригирующей и лечебно – реабилитационной теории и практики ЛФК и кинезитерапии.
4. Составление медицинских групп по диагнозу медицинских карт;
5. Мониторинг (тестирование) психомоторных способностей учащихся НПО и студентов СПО к выбранной профессии.
6. Работа с литературой здоровье – сберегающих технологий, институтами, кафедрами, специалистами по профилактике, коррекции и лечебной реабилитации по программе ОДА.
