Структурная модель профориентационной деятельности общеобразовательной школы

	1 ступень(начальная школа)	2 ступень(среднее звено)	3 ступень(старшие классы)
задачи	- Развитие трудолюбия и интереса к выбору профессии; - ознакомление с наиболее доступными профессиями - формирование «+» к труду «хочу»	-знакомство с профессиями на более глубоком уровне; - знакомство со своими возможностями и способностями; - формирование адекватной оценки способностей «могу»	- формирование профессионального самосознания «хочу» + «могу» + «надо»
Деятельность педагога - психолога	просвещение	1 уровень:	2 уровень:	3 уровень:
диагностика	Допрофессиональная: общие склонности (По запросу)	1 уровень: 2 уровень: 3 уровень: глубинная (индивидуальная)
Консультативная работа
Развивающая деятельность			ü Тренинг ü Деловые игры
Деятельность педагога	учеб ная	-Информационно – синтетическая функция	Функция сопровождения
внеурочная	- Воспитание через информирование