Опросник Дж. Холланда

ТЕСТ НА ПРОФОРИЕНТАЦИЮ

Инструкция: выберете из двух предложенных специальностей предпочтительную для вас.

Вопросы:

1. а)инженер-техник б)инженер-контролер

2. а)вязальщик б)санитарный врач

3. а)повар б)наборщик

4. а)фотограф б)заведующий магазином

5. а)чертежник б)дизайнер

6. а)философ б)психиатр

7. а)ученый-химик б)бухгалтер

8. а)редактор научного журнала б)адвокат

9. а)лингвист б)переводчик художественной литературы

10. а)педиатр б)статистик

11. а)организатор воспитательной работы б)председатель профсоюза

12. а)спортивный врач б)фельетонист

13. а)нотариус б)снабженец

14. а)перфоратор б)карикатурист

15. а)политический деятель б)писатель

16. а)садовник б)метеоролог

17. а)водитель б)медсестра

18. а)инженер-электрик б)секретарь-машинистка

19. а)маляр б)художник по металлу

20. а)биолог б)главный врач

21. а)телеоператор б)режиссер

22. а)гидролог б)ревизор

23. а)зоолог б)зоотехник

24. а)математик б)архитектор

25. а)работник ИДН б)счетовод

26. а)учитель б)командир дружинников

27. а)воспитатель б)художник по керамике

28. а)экономист б)заведующий отделом

29. а)корректор б)критик

30. а)завхоз б)директор

31. а)радиоинженер б)специалист по ядерной физике

32. а)наладчик б)механик

33. а)агроном б)председатель сельхозкооператива

34. а)закройщик-модельер б)декоратор

35. а)археолог б)эксперт

36. а)работник музея б)консультант

37. а)ученый б)актер

38. а)логопед б)стенографист

39. а)врач б)дипломат

40. а)главный бухгалтер б)директор

41. а)поэт б)психолог

42. а)архивариус б)скульптор

КЛЮЧ К ОПРОСНИКУ

Реалистический тип:

1а,2а,3а,4а,5а,16а,17а,18а,19а,21а,31а,32а,33а,34а

Интеллектуальный тип: 1б,6а,7а,8а,9а,16б,20а,22а,23а,24а,31б,35а,36а,37а

Социальный тип:

2б,6б,10а,11а,12а,17б,20б,25а,26а,27а,36б,38а,39а,41б

Конвенциальный тип: 3б,7б,10б,13а,14а,18б,22б,25б,28а,29а,32б,38б,40а,42а

Предприимчивый тип: 4б,8б,11б,13б,15а,23б,26б,28б,30а,33б,35б,37б,39б,40б

Артистический тип: 5б,9б,12б,14б,15б,19б,21б,24б,27б,29б,30б,34б,41а,42б

Дж. Холланд выделил б типов личности: реалистический, интеллектуальный, социальный, конвенциальный, предприимчивый, арти­стичный.

За каждое совпадение — 1 балл. Характеристика типов.

1 тип. Это мужской, несоциальный, эмоционально-стабильный, ориентированный на настоящее тип. Охотно занимается конкретны­ми объектами и их использованием. Предполагает занятия, требующие моторных навыков, ловкости и конкретности. Выбирает профессии конкретного действия: механик, электрик, садовод и т. д. Тину свойствен­ны математические, а не вербальные способности.

2 тип. Ориентирован на труд, не социален, рационален, независим, оригинален. Нравится решать задачи, требующие абстрактного мышления. Предпочитает научные профессии: ботаник, астроном, физик и т. п. Высоко развиты как вербальные, так и невербальные способно­сти. Гармоничный интеллектуальный тип.

3 тип. Ставит перед собой цели и задачи, которые позволяют ему устанавливать контакт с окружающей средой. Обладает социальны­ми умениями и нуждается в социальных контактах. Основные черты характера: общительность, стремление поучать и воспитывать, гуманность, женственность, психологическая настроенность на человека. Предпочитаемые занятия — обучение и лечение, профессии — врач, пси­холог. Старается держаться в стороне от интеллектуальных проблем. Решает проблемы, ориентируясь на. эмоции, чувства и умение общаться. Зависим от группы и мнения окружающих, активен. Хорошо развиты вербальные способности, они преобладают над невербальными.

тип. Характеризуется тем, что отдает предпочтение четко структурированной деятельности: любит когда им руководят. Придержи­вается традиционных обычаев и взглядов. Его подход к проблеме но­сит стереотипный, практический и конкретный характер. Спонтанность и оригинальность ему не присущи. Черты характера: ригидность, консерватизм, зависимость. Предпочитает профессии, связанные с кан­целярией и расчетом: машинопись, бухгалтерия, экономика. Обладает хорошими навыками общения, хорошими моторными навыками. Пре­
обладают невербальные, математические способности. Это слабый
организатор и руководитель, т. е. его решения зависят от мнения людей, его окружающих.

тип. Избирает цели, ценности и задачи, позволяющие ему проявить энергию, энтузиазм, импульсивность, доминантность, любовь
к приключениям. Он предпочитает руководящие роли, в которых он
удовлетворяет свои потребности быть признанным. Это: заведующий,
директор, товаровед, журналист, репортер, артист, дипломат. Ему не
нравятся занятия, связанные с ручным трудом, требующие усидчивости, большой концентрации внимания и интеллектуальных усилий.
Предпочитает неясные вербальные задачи, связанные с руководством
и властью, т. е. любит давать генеральную линию, агрессивен, предприимчив.

тип. Присущ сложный взгляд на мир и жизнь, гибкость ориги­нальность, независимость решений, несоциальлость — в смысле отличия от окружающих людей. В отношениях опирается на свои ощуще­ния, эмоции, воображение и интуицию, которые у него хорошо развиты.
Предпочитает занятия творческого характера — музицирование, рисование, фотографию. Вербальные способности преобладают, но не
всегда. Очень высокие способности моторики и восприятия. Уже в молодости характерен высокий жизненный идеал, отличается акценти­рованным собственным «Я».