Раздел №1 «Лингвострановедение» (36 часов)
| №
практ.
занятия
|
Содержание занятия
|
Форма контроля
|
|
| Вводное занятие.
Установочная беседа о структуре, специфике и требованиях курса английского языка.
Определение исходного уровня знаний.
| Тест исходного
уровня.
Устный опрос.
|
| Тема №1. Государственное устройство Великобритании (12 часов)
|
| 1 (2)
| Основы государственного устройства Великобритании (законодательная ветвь власти). Парламент Соединенного королевства: его состав и функции.
Введение и закрепление лексики по теме.
Работа с текстом.
Активизация грамматического материала.
| Лексические
упражнения.
Выборочный перевод текста.
Текстовые упражнения.
Грамматические задания.
|
| 2 (3)
| Основы государственного устройства Великобритании (законодательная ветвь власти). Парламент Соединенного королевства: его состав и функции.
Активизация лексики по теме.
Работа с текстом.
Активизация грамматического материала.
| Лексические
упражнения.
Перевод текста.
Текстовые упражнения.
Грамматические задания.
|
| 3 (4)
| Основы государственного устройства Великобритании (законодательная ветвь власти). Парламент Соединенного королевства: его состав и функции.
Активизация лексики по теме.
Работа с текстом.
Активизация грамматического материала.
| Перевод текста.
Текстовые упражнения.
Устное изложе-
ние содержания
текста.
Коммуникатив-ные задания.
Грамматические задания.
|
| 4(5)
| Основы государственного устройства Великобритании (исполнительная ветвь власти).
Правительство, кабинет министров.
Введение и закрепление лексики по теме.
Работа с текстом.
Активизация грамматического материала.
| Лексические
упражнения.
Выборочный перевод текста.
Грамматические задания.
|
| 5(6)
| Основы государственного устройства Великобритании (исполнительная ветвь власти).
Правительство, кабинет министров.
Активизация базовой лексики.
Работа с текстом.
Активизация грамматического материала.
| Лексические
упражнения.
Выборочный перевод текста.
Текстовые упражнения.
Лексический диктант.
Грамматические задания.
|
| 6(7)
| Основы государственного устройства Великобритании (исполнительная ветвь власти). Правительство, кабинет министров.
Активизация базовой лексики.
Работа с текстом.
Работа в мини-группах.
Активизация грамматического материала.
| Перевод текста.
Текстовые упражнения.
Устное изложе-
ние содержания
текста.
Грамматические задания.
|
2015-08-13
333
