Варіант № 5

1. Які основні проблеми розглядає вікова психологія?

2. Охарактеризуйте роль біологічного фактора в розвитку психіки дитини.

3. В чому сутність теорій "чистої дошки"?

4. Які загальні тенденції характерні для пренатального розвитку?

5. Як оволодіває дитина предметною діяльністю? В чому виражається роль дорослого в цьому процесі?

6. В чому специфіка і яке значення ігрової діяльності дошкільника? Які сюжети і зміст гри дітей дошкільного віку?

7. Як змінюється соціальна ситуація розвитку дитини з моменту вступу до школи?

8. Які вікові завдання розвитку у підлітковому віці?

9. Які особливості фізичного розвитку в період ранньої юності?

10. Охарактеризуйте розвиток психічних пізнавальних процесів у період дорослості. У чому проявляється така закономірність як гетерохронність в розвитку пізнавальних функцій у дорослому віці?

Варіант № 6

1. Що стало передумовою виділення вікової психології у самостійну галузь психологічного знання?

2. Охарактеризуйте зв'язок між спадковістю й середовищем у розвитку людини.

Наведіть приклад такої взаємодії.

3. Чим відрізняється пояснення джерел розвитку дитини представниками класичного біхевіоризму та авторами теорії соціального научіння?

4. Що є свідченням початку психічного життя дитини у пренатальному періоді розвитку?

5. Назвіть основні напрями розвитку предметної дії дитини раннього віку.

6. Які види іграшок використовують дошкільники і як їх використання впливає на психічний розвиток дитини?

7. Охарактеризуйте чинники, що зумовлюють адаптацію дитини дошкільного навчання. Визначіть роль у цьому процесі батьків і дитячого садка.

8. Які фази підліткової кризи можна виокремити? У чому полягає суть кризи підліткового віку?

9. Як відбувається становлення емоційно-вольової сфери в період ранньої юності?

10. Охарактеризуйте анатомо-фізіологічні особливості людини в періоді дорослості.