2015-08-13
450
Батько 15-річного хлопця скаржиться на боягузтво і сором’язливість свого сина. Ці якості хлопець мав з раннього дитинства. Батько давно намагався боротись з ними. Він примушував хлопця долати свій страх: кидав його у воду у глибині, щоб навчити плавати, посилав одного увечері до лісу. Хлопець боявся, плакав, однак батько наполягав на своєму, виховуючи у ньому „мужчину”. Незважаючи на все це, хлопець залишався нерішучим і боягузливим. Він так і не навчився долати свої страхи. Більше того, з роками вони посилювались.
ПИТАННЯ:
1. Враховуючи вікові особливості, поясніть суть проблемної ситуації.
2. До яких наслідків може призвести такий стереотип виховання?
3. На що у першу чергу має бути спрямована консультативна допомога?
4. Який із способів подолання дитячих страхів доцільно запропонувати у даному випадку?
5. Що про дану проблему написано у психологічній літературі?
ВАРІАНТ 5
До психолога-консультанта звернулась мати Володі (8 років) зі скаргою на порушення поведінки в школі і вдома. Хлопець недисциплінований і дратівливий. Йому характерна афективна збудливість, під час якої хлопчик стає агресивним, б’є дітей, рве книжки і зошити, намагається розбити скло, погрожує, що викинеться з вікна. Коли мати його карає, б’є посуду, замахується на неї, іноді втікає з дому і до ночі пропадає на вулиці.
Володя народився від другої вагітності (перша закінчилась викиднем), яка мала важкий перебіг. У перші роки життя хлопець відставав у розвитку мовлення. Вирізнявся руховою розгальмованістю, надмірною рухливістю, часто відволікався.
Коли Володі було 7 років, мати ролучилась з чоловіком – хронічним алкоголіком. Батько переїхав жити до своєї матері. У даний час хлопець живе з мамою і бабцею. Обстановка у сім’ї неспокійна, бо батько часто приходить, скандалить і лаїться нецензурними словами. Коли батька немає, хлопець сумує за ним, сердиться на маму за те, що вона його вигнала, пробує дзвонити йому по телефону і розшукувати його. Коли ж батько приходить п’яним і свариться з мамою, Володя кричить, захищає маму, накидується на батька.
ПИТАННЯ:
1. Враховуючи вікові особливості, поясніть суть проблемної ситуації.
2. Проаналізуйте ситуацію психічного розвитку дитини.
3. До яких психологічних наслідків розвитку особистості хлопця може призвести сімейний конфлікт?
4. Як їм можна запобігти?
5. Що про дану проблему написано у психологічній літературі?
