Варіант № 30

1. Які основні групи тестів використовуються у віковій психології? Наведіть приклади.

2. Охарактеризуйте положення Л. С. Виготського про рівень актуального розвитку та "зону найближчого розвитку". Яке теоретичне й практичне значення має ідея "зони найближчого розвитку"?

3. Які етапи розвитку виокремлюють у сучасних міжнародних класифікаціях вікових періодів?

4. Які передумови, основні прояви й значення кризи одного року?

5. Назвіть симптоми кризи 3-х років життя дитини. Чим вона зумовлена й яке її значення для розвитку дитини?

6. Яка роль дорослих у справі підготовки дитини до школи?

7. Які види насильства існують у школі? Назвіть їх причини і розкрийте вплив на психічний та особистісний розвиток дітей і підлітків.

8. Які Вам відомі новоутворення підліткового віку? Яке особистісне новоутворення підліткового віку можна вважати центральним?

9. Які фактори можна вважати найбільш важливими для збереження психічного та фізичного здоров'я студентів?

10. Які існують наукові пояснення феномена довголіття та які фактори сприяють активному довголіттю? Що Вам відомо про еволюцію тривалості людського життя та її перспективи?

КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ ДЛЯ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ