Методичні рекомендації щодо застосування деяких можливостей технології SMART Board у навчальному процесі

Перевагою використання програмного забезпеченняSMART Notebook є те, що під час заняття вчитель може легко перебудувати сам процес викладення матеріалу в залежності від обставин, вносити корективи, додаткові коментарі, ілюстрації і т. ін.

Наведемо найбільш характерні приклади застосування SMART Notebook у роботі вчителя.

Запустимо SMART Notebook і створимо структуру навчального заняття в режимі «домашньої заготовки». На першому слайді (сторінці) напишемо тему заняття, мету й деякі означення (рис. 69). На окремі сторінки вставимо необхідні малюнки (з Галереї або з інших файлів), коментарі, гіперпосилання. Скористаємося також зручностями вкладки Додатки.

Виберемо необхідний фон для презентації. Для чого активізуємо вкладку Галерея, клацнемо на хрестику біля опції Семплер об’єктів галереї, потім – Адміністрування та оцінка – Фони та теми. Виберемо необхідний шаблон і перетягнемо його мишею на поточну сторінку. Якщо фон виявився невдалим, клацнемо на вкладці Сортувальник сторінок, потім – на сторінці з невдалим фоном і вилучимо її будь-яким відомим нам способом (наприклад, клацнемо на кнопці Delete клавіатури). Зауважимо, що малюнок шаблону відрізняється від інших тим, що він зображений у вигляді аркуша із загнутим правим верхнім кутом.

Перейдемо до створення тексту. Текст вводиться безпосередньо до поточної сторінки SMART Notebook з клавіатури з використанням панелі властивостей інструмента Текст. Можна текст просто скопіювати з іншого документа і вставити до поточної сторінки. Якщо необхідно видозмінити текст (поміняти шрифт, розмір, колір літер та інше), треба виділити його і скористатися послугами меню Шрифти.

Місце розташування тексту можна змінити, просто перетягнувши його мишкою. Підігнати розмір тексту до необхідного можна, потягнувши за білий кружечок у правому нижньому куті рамки. Якщо до тексту вкралася помилка, двічі клацнути на ньому і виправити помилку.

Для зручності, аби текст не зміщувався при випадковому натисканні на нього під час заняття, можна закріпити його, скориставшись командами Блокування – Блокувати (Розблокувати) контекстного меню. Нагадаємо, що контекстне меню викликається натисканням мишкою у правому верхньому куті рамки, що позначає межі тексту на сторінці SMART Notebook.

Багато тексту (зображень) на дошці, показаних відразу, відволікає увагу учнів. Тому на занятті доцільно користатися кнопкою панелі інструментів Відобразити/Сховати штору екрана, відкривши спочатку лише тему, потім – план, а потім означення та інші об’єкти, які необхідно буде занотувати у зошити (рис. 70).

Інтерактивна дошка SMART Board є незамінним помічником під час актуалізації знань, і для цього є безліч способів. Підготуємо слайд, за допомогою якого можна буде актуалізувати знання. Наприклад, необхідно пригадати, які засоби навчання можна вважати традиційними (рис. 71). Для підказки та ілюстрації традиційних засобів навчання вставимо на слайд спеціально підібрані малюнки з Галереї або з мережі Інтернет. На занятті запропонуємо учням написати на дошці приклади традиційних засобів навчання, скориставшись інструментами Ручка або Текст.

З метою актуалізації знань можна також запропонувати учням багато інших завдань: перемістити предмети чи слова до вказаного місця, вишикувати речі за кольорами веселки, пригадавши всім відому дитячу рахувалку, створити чотири логічні сюжети, що відповідають кожній порі року, вибрати правильні назви предметів, скласти слова, що відповідають географічним назвам країн, відгадати загадки, розгадати кросворди і т. ін. Приклади на ці теми наведено на рис. 71 – 77.

Під час заняття доцільно підкріпити новий матеріал посиланнями на Інтернет-джерела. Для зручності зробимо домашню заготовку такого змісту.

Спочатку віднайдемо джерело у Всесвітній мережі і скопіюємо його адресу у буфер обміну (рис. 78). Потім запишемо на слайді назву джерела, наприклад, «Супутникові карти». Викличемо контекстне меню, клацнувши правою клавішею миші або натиснувши на трикутник у правому верхньому куті рамки, і виберемо команду Гиперссылка… (рис. 79).

У рядок Адрес: вставимо URL-адресу гіперпосилання http://maps.google.com/ і натиснемо ОК (рис. 80).

При необхідності запустити певну комп’ютерну програму під час заняття, наприклад, Google Earth, доцільно вставити ярлик для запускного файлу у вкладку Додатки. Цю операцію необхідно виконати на тому комп’ютері, з якого буде відбуватися демонстрація презентації. Для цього:

Активізуємо вкладку Додатки.

Потім клацнемо по кнопці Вставити

Виберемо команду Вставити ярлик файла (рис. 81).

Виберемо потрібний файл і натиснемо Открыть.

Під час заняття достатньо буде перейти на вкладку Додатки, активізувати необхідну команду і за декілька секунд вона спрацює (рис. 82).

Подібним чином виконується вставка копії файлу. Аналогічно можна запускати й презентації PowerPoint. Зауважимо, що презентація PowerPoint активізується відразу в режимі демонстрації.

Якщо необхідно, у вкладку Додатки вставити гіперпосилання на Інтернет-ресурс, це можна зробити і в домашній заготовці.

При постійній роботі на одному комп’ютері, тобто коли домашня заготовка створюється на тому ж комп’ютері, на якому буде відбуватися демонстрація, доцільно скористатися можливістю створення власної колекції малюнків та flesh-файлів в межах вкладки Галерея програми SMART Notebook. Наприклад, вчитель інформатики може у категорії Мої відомості створити підкатегорію Програмування, куди імпортувати малюнки елементів блок-схем та службові слова мови програмування. Це значно спростить роботу в аудиторії, оскільки не треба буде витрачати час на створення малюнків та перевірку правильності запису службових слів.

Програма SMART Notebook має у своєму арсеналі значну колекцію flesh-файлів, які у вкладці Галерея помічені позначкою

і мають типове вікно, як показано на рис. 83. Єдиних інструкцій, як ними користуватися, немає, але їхні сюжети досить прості та інтуїтивно зрозумілі.

Наприклад, віднайдемо flesh-файл Stopping Distances, який знаходиться в розділі Основні теми г алереї за адресою: Science and Technology – Physics – Motion. Цей файл можна використати для пояснення таких фізичних понять, як маса та інерція, а також він буде дуже доречним під час бесіди на тему «Правила дорожнього руху». Перемістимо його на сторінку SMART Notebook (рис. 83).

Активізуймо цей flesh-файл, виберемо тип автомобіля та умови руху (рис. 84). Проекспериментуємо декілька разів, міняючи тип машини і якість дороги. Висновки зробить кожен.

Можливості SMART Board Notebook можна поєднати з MS Publisher, запозичивши, наприклад, шаблон «Календар» для спостережень погоди. Його можна щоденно поповнювати картинками погоди і записами температури (рис. 85).

	Рис. 85. Календар для спостережень погоди із застосуванням шаблону Microsoft Office Publisher

Отже, вчитель, студент, доповідач засобами SMART Board може створити і продемонструвати свою презентацію за зручним сценарієм, зберегти у вигляді альбому з графічним файлами, зафіксувати окремі етапи презентації та, при потребі, відтворити їх, робити нотатки на слайдах, записувати процес подання інформації тощо.