Мета та завдання навчальної дисципліни, її місце в навчальному процесі

Метою навчальної дисципліни є:

· набуття знань щодо основних процесів, які відбуваються в

сучасній світовій економіці;

· розуміння сучасної теорії економічного моніторингу країн,

принципи їх розвитку, методи, основний інструментарій і умови оцінки;

· аналіз макроекономічних показників (стан і темпи зростання

ВВП, НД, обсяг виробництва й споживання, прибутку й витрат, структури народного господарства, рівень добробуту, імпорту й експорту, стан та можливості трудових ресурсів і наукового потенціалу, можливості країн брати участь у міжнародному поділі праці);

· формування у фахівців міжнародних економічних відносин

(МЕВ) творчого економічного мислення, самостійної ініціативи в умовах складного й перемінного зовнішнього й внутрішнього середовища світової економіки;

· розвиток високої відповідальності за зміцнення економічної

могутності й національної безпеки України, як суверенної держави.

Завдання навчальної дисципліни – дати майбутнім фахівцям знання про:

· загальні закономірності світового економічного розвитку

(економічна структура світу, ресурсний потенціал сучасної цивілізації, формування економічної моделі ХХІ ст.);

· головні сфери світової економіки (економіки розвинених

країн, нових індустріальних країн (НІК), економіки країн, що розвиваються й економіки перехідних суспільств);

· регіональні особливості світового економічного розвитку

(країн Західної, Центральної і Східної Європи, країн Південно-Західної і Центральної Азії, Південної Азії й Далекого Сходу, Південно-Східної і Східної Азії, Австралії і Океанії, Північної, Північної і Латинської Америки, Співдружності незалежних держав і країн Балтії).

Вивчення дисципліни передбачає розвиток у студентів умінь:

· використовувати знання економічної теорії, макроекономіки

й макроекономічної політики для оцінки макроекономічного середовища країн, перспектив розвитку міжнародного туризму;

· аналізувати господарську одиницю на макрорівні й

можливості країни приймати міжнародні туристські потоки;

· аналізувати економічний стан країн близького й далекого

зарубіжжя.

У результаті опанування навчальною дисципліною у студентів мають бути сформовані такі рівні вмінь та знань:

· уміти користуватися методологічним інструментарієм

макро- та мікроекономічного аналізу економічних процесів та подій у світовій економіці;

· уміти виконувати практичні завдання (експертна оцінка

економічних явищ, аналіз зовнішньоекономічної, господарської діяльності тощо).

Програмою передбачається реалізація п’яти навчальних блоків:

теоретичного, практичного, самостійної роботи, індивідуально-консультативної роботи з викладачем і контролю. Така спрямованість дисципліни сприяє ефективному досягненню мети навчання в процесі підготовки студентів.

Теоретичний блок розкриває сутність світової економіки, її основні категорії, принципи й закономірності. Матеріал блоку є опорою для розкриття практичного орієнтованого курсу. Форма занять – лекції з використанням активних методів навчання й модульним контролем.

Практичний блок забезпечується проведенням навчальних

занять, самостійним пошуком інформації з тих чи інших питань програми.

Організаційна й змістовна різноманітність практичних занять забезпечується використанням таких методів і форм:

· проведенням групових занять, підготовкою доповідей,

рефератів,тематичних виступів, виданням індивідуальних завдань з метою більш поглибленого опрацювання питань, що вивчаються;

· групових форм вирішення проблемних ситуацій

(диспут, кейс, дискусія, гра, розв’язання спеціальних статистичних задач);

· інтенсифікацією навчання й розвитком творчих

здібностей студентів (створенням нестандартних обставин і ситуацій, виданням додаткових доповнень на заняттях, проведенням поточного контролю).

Блок самостійної роботи передбачає виховання самостійності, як риси особистості, а також закріпленню професійних знань та вмінь у процесі роботи з джерелами інформації, що рекомендуються з цієї дисципліни, розвитку навичок з технології самостійної пізнавальної діяльності.

Тематика занять з самостійної роботи спрямована на самостійне відпрацювання навчального матеріалу з обов’язковим його контролем на семінарських заняттях, написанні рефератів та складання заліку.

Індивідуальна робота – це вид навчальної роботи викладача, що здійснюється за графіком індивідуально-консультативної роботи у формі: індивідуальних занять, консультацій, перевірки та захисту завдань, перевірки конспектів навчальних текстів та конспекту наукових текстів, що винесені на поточний контроль.

Блок контролю охоплює всі елементи процесу навчання.

Передбачена модульно-рейтингова система контролю знань. Її мета – підвищення ефективності навчання шляхом стимулювання самостійної діяльності студентів.

Типи контролю – вихідний, оперативний, (допоміжний), поточний, рубіжний, підсумковий. Форми контролю – тестування, контрольні роботи, співбесіди, усне опитування, контроль за запитаннями для самоконтролю, програмовані тести, перевірка та захист рефератів, поточно-модульний контрольний залік.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ

№	Назва теми	Модуль за навч. план.	У точу числі	Інд. роб.	Сам. роб.	ПМК	Форма контролю
Лекції	Семінари
	Модуль 1. Еволюційні періоди формування МЕВ
	Предмет, значення і завдання навчальної дисципліни МЕВ.							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Світова економічна система							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Типи, иди і форми МЕВ			-				Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Міжнародний поділ праці							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Закони та закономірності розвитку МЕВ			-				Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Модуль 2. Зміст і форми МЕІ
	Інтернаціоналізація господарського життя та інтеграційні процеси в Європі.							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження
	Інтеграційні процеси в країнах Азії, Америки та Африки.					-		Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Інтеграція України в сучасну міжнародну економічну систему.							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Модуль 3. Торгівельна політика
	Міжнародна торгівля та її місце в системі МЕВ.							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження
	Ціноутворення в міжнародній торгівлі							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Класичні теорії міжнародної торгівлі.							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Новітні теорії міжнародної торгівлі.							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Світовий ринок послуг							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Туризм та його вплив на економіку.							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Лізингові послуги на міжнародному ринку.							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Інжиніринг та консалтинг							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Разом за V семестр
	Модуль 4. Функціональні взаємозв’язки чинників виробництва
	Міжнародний рух капіталів.							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження
	Міжнародна міграція робочої сили.							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Міжнародний трансфер технологій.							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Модуль 5. Світова валютна архітектура МЕВ
	Валюта як об’єкт МЕВ							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження
	Світова, регіональна та національна валютні системи.							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Міжнародні валютні ринки, ринок золота.							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Міжнародні валютні розрахунки							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Платіжний баланс							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Міжнародні кредитні відносини							Опитування, тести, обговорення, дискусії, аналіз ситуації, самостійне дослідження.
	Разом за VI семестр
	Разом на рік