Составление программы социологического исследования

В любом социологическом исследовании имеет большое значение инструментарий самого исследования, от него, собственно, зависят результаты. Именно на этом этапе, называемом программой социологического исследования, мы формируем представление об остальных его этапах. «По В.А. Ядову, программа – это изложение основных задач, методологических предпосылок и гипотез исследования с указанием правил процедуры и логической последовательности операций по проверке гипотез» ³⁵. Начиная своё исследование, в первую очередь, мы обозначили проблемную ситуацию и сформулировали цель проблемы, затем поставили перед собой задачи, в результате которых ответили на волнующие нас вопросы. На этом же этапе выбирался сам инструмент исследования, благодаря которому мы обозначили необходимые нам категории, такие как, тематика выступлений журналистов, тональность написание текстов, использование визуализации, стиль повествования, жанр написания, а также ссылки на различные источники.

Если сгруппировать все методики управления текстом, с учётом разных единиц анализа и разных единиц измерения, то их можно разделить на две группы:

1. Единицей анализа выступает признак материала, который характеризует его в целом. Это могут быть: оперативность – фиксация (или не фиксация) временной вехи события, выступающего событийным поводом для появления материала в потоке информации; или функциональная принадлежность материала. Здесь важно, чтобы каждый материал относился к той или иной группе по своей доминирующей функции. Подсчёт количества материалов происходит двумя способами: а) подсчитывается само количество этих материалов; б) подсчитывается сумма площадей для материалов;

2. Единицей анализа становится отдельный фрагмент текста, совпадающий с определённой темой. Здесь речь идёт об ограниченном наборе слов. Их появление фиксируется большим числом способов: а) возможность подсчёта количества упоминаемых в тексте слов, суждений; б) подсчитывается сумма площадей для отрезков текста, содержащих нужное слово» ³⁶. В своём же исследовании за единицу анализа я взяла не отдельный фрагмент текста, а материал в целом. При этом у каждого материала измерялся объём текста с экологической проблематикой. А также подсчитывалась частота выпуска публикаций. Тем самым мы определили внимание журналиста к данной теме.