2015-08-21
262
Цель:
1. Учить четко произносить слова слоговой структуры 7-го типа при употреблении имен существительных множественного числа предложного падежа с предлогом «О» («ОБ»).
2. Расширять и активизировать словарный запас.
Оборудование: сюжетная картинка.
Ход игрового упражнения.
Логопед предлагает рассмотреть картинку с изображением деревенского хозяйства, просит перечислить предметы и животных и сказать о ком и о чем заботятся люди в деревне.
Ребенок:
О коровах* о лошадях о баранах*
Об утятах о гусятах о собаках
О телятах о котятах о лилиях об овощах о пионах
7.8. Упражнение «НАЗОВИ СЛОВО ПРАВИЛЬНО».
Цель:
1. Учить четко произносить слова слоговой структуры 7-го типа.
2. Расширять и активизировать словарный запас.
3. Развивать слуховое внимание и память.
Оборудование: предметные картинки: самовар, шоколад, самолет, сарафан, пулемет, колобок, бегемот, молоток.
Ход игрового упражнения.
Логопед показывает ребенку картинку, а затем медленно и четко произносит звукосочетания. Ребенок должен поднять руку, когда услышит правильное название предмета, изображенного на картинке, и повторить слово.
|
|
|
Логопед: Ребенок: Логопед: Ребенок:
масовар расафан сарафан*
самовар самовар * фасаран
вамосар сарафан
кошолад шоколад колобок колобок
шоколад коболок
лашокад локобок
мосалет самолет гебемот бегемот
салемет мегебот
самолет бегемот
пумелет пелемет мотолок молоток
пулемет ломоток
мулупет молоток
Упражнение «НАЗОВИ И СДЕЛАЙ».
Цель:
1. Учить четко произносить слова слоговой структуры 7-го типа при образовании приставочных глаголов.
2. Учить понимать и различать лексическое значение приставочных глаголов.
3. Расширять и активизировать глагольный словарный запас.
4. 4.Развивать слуховое внимание.
Оборудование: мяч.
Ход игрового упражнения.
Ребенок произносит приставку, а логопед договаривает слово.
Затем ребенок называет слово полностью, выполняет действие или имитирует движение.
Ребенок: Логопед: Ребенок: Ребенок: Логопед: Ребенок:
бегать забегать бегать выбегать
носить заносить носить выносить
ЗА ходить заходить ВЫ ходить выходить
водить заводить водить выводить
катить закатить катить выкатить
бегать убегать ходить находить
носить уносить ехать наехать
У ходить уходить НА ливать наливать
водить уводить мылить намылить
катить укатить сыпать насыпать
(На одном занятии целесообразно отработать глаголы с одной приставкой и обобщить ее лексическое значение).
