Заняття №5

Тема. Техніка мовлення

Підготуйтеся до обговорення питань:

1. Техніка мовлення та її роль у діяльності педагога.

2. Поняття фонаційного дихання, його типи.. Механізм діафрагмально-реберного дихання.

3. Вимоги до професійного голосу педагога, причини його порушень, гігієна голосу.

4. Дикція, її значення в педагогічній діяльності. Недоліки дикції та шляхи їх усунення.

Випишіть у зошит і засвойте визначення опорних понять:

техніка мовлення, фізіологічне дихання, фонаційне дихання, діафрагмально-реберне дихання, ключичне дихання, сила голосу, злитність голосу, тембр, діапазон голосу, висота, гнучкість голосу, резонатор, фоніатрія, темпоритм мовлення, дикція, артикуляція, артикуляційна зарядка, орфоепія, емоційна завершеність розповіді.

Опрацюйте літературу:

• Педагогічна майстерність: Підручник. – К.:СПД Богданова А.М., 2008 – Розд.4 (С. 48-58), лаб-практ. 6 (С.193-198), лаб.-практ 8 (С.203-208).
• Педагогічна майстерність: Хрестоматія. – К.: СПД Богданова А.М., 2008. – Тема 6 (С.81 – 85), Тема 8 (С. 103 -107). (Обов’язкові два джерела за вибором студента).
• Словник термінології з педагогічної майстерності. - Полтава, 1995.

Або:

Можна використати літературу попередніх видань:

• Педагогічна майстерність: Підручник. – К., 2004.-С.58-71, 227-233,239-245.
• Педагогічна майстерність: Хрестоматія. – К., 2006.- С.92-138 (обов’язкові два джерела за вибором студента).
• Методические рекомендации к практическим занятиям по основам педагогического мастерства для студентов 1 курса. –Полтава, 1991. – С.30-75.
• Педагогічна майстерність:Тексти. – Модуль І. -. Ч. 2.– Полтава, 2001. – С. 3-48, 101 -126 (обов’язкові два джерела за вибором студента).

Виконайте тести самообстеження і самоконтролю:

§ Педагогічна майстерність: Тести. – Ч. 3. Комплект методик професійного самопізнання вчителя. - Полтава, 1996. – С.12-21..

§ Педагогічна майстерність: Тести. – Ч. 1. Комплект завдань для контролю знань.- Полтава, 1996. – С.20-23, 27-28. (два на вибір).

Проаналізуйте ситуацію ( двіна вибір за питаннями в кінці тексту):

Педагогічна майстерність: Хрестоматія. – К.,2008.. – Теми 6, 8, с. 86-87, 106.

Або:Педагогічна майстерність: Хрестоматія. – К.: Вища школа, 2006.-С.112-113.

або Педагогічна майстерність: Тексти. – Модуль І. – Ч. 2.–Полтава, 2001.– С.44-48, 123- 126.

Творчі завдання (на вибір):

Ø Підготуйтеся до виконання ролі чергового вчителя.

Ø Оберіть одну з „Думок мудрих” до теми і підготуйтеся до виступу (1-2 хв.).

Ø (для всіх) Підготуйтеся до вимови скоромовок (не менше трьох)

Ø (для всіх) Підготуйтеся до підсумкового тесту І модуля (Педагогічна майстерність: Тести. – Ч. 1.. - Полтава, 1996. – С.31-34).

Заняття № 6