Тема. Педагогічна техніка вчителя

Підготуйтеся до обговорення питань:

1. Педагогічна техніка вчителя як складова педагогічної майстерності.

2. А.С.Макаренко і В.О.Сухомлинський про педагогічну техніку.

3. Внутрішня техніка вчителя. Шляхи психологічного налаштування на діяльність.

4. Зовнішня техніка вчителя, характеристика її компонентів.

5. Шляхи створення професійного іміджу педагога засобами техніки.

.

Випишіть у зошит і засвойте визначення опорних понять:

педагогічна техніка, зовнішня техніка, внутрішня техніка,зовнішній вигляд, педагогічний імідж, жести, постава, пантоміміка, дистанція, зоровий контакт, спілкування, атракція, експресія, самопрезентація, психологічне налаштування на педагогічну діяльність, робоче самопочуття, саморегуляція, релаксація, аутогенне тренування, музикотерапія, бібліотерапія, працетерапія, мажор, імітаційна гра, дистанція у спілкуванні, конгруентність поведінки.

Опрацюйте літературу:

• Педагогічна майстерність: Підручник. – К.:.- СПД Богданова А.М.,2008.-– Розд. 3 (С.36-47),, лаб.4 (С183-.188).лаб 5 (С.188-192).
• Педагогічна майстерність: Хрестоматія. – К.:.- СПД Богданова А.М.,2008/ -N/4

(C. 44- 54), Т. 5 (С. 57- 68).Обов’язкові два джерела за вибором студента.

• Словник термінології з педагогічної майстерності. - Полтава, 1995.

Можна використати літературу попередніх видань:

• Педагогічна майстерність: Підручник. – К.: Вища школа, 2004.-С.43-57, 215-227.
• Педагогічна майстерність: Хрестоматія. – К.: Вища школа, 2006.- С.57-90 (обов’язкові два джерела за вибором студента).

* Педагогічна майстерність: Підручник. – К.: Вища школа, 1997.- С.47-66,168-176.

* Педагогічна майстерність:Тексти. – Модуль І. -. Ч. І.– Полтава, 2001. – С119-220 (обов’язкові два джерела за вибором студента).

Виконайте тести самообстеження і самоконтролю:

§ Педагогічна майстерність: Тести. – Ч. 3. Комплект методик проф. самопізнання вчителя. - Полтава, 1996. – С.8-12. Можна виконати тест до лаб.4 (С.184).

§ Педагогічна майстерність: Тести. – Ч. 1. Комплект завдань для контролю знань.- Полтава, 1996. – С.15-20 (два на вибір).

Проаналізуйте ситуації до тем ( питання в кінці тексту):

Педагогічна майстерність: Хрестоматія. – К..- СПД Богданова А.М.,2008 -С.54-56,69-70..

Або: Педагогічна майстерність: Хрестоматія. – К.: Вища школа, 2006.-С.71-73, 90-91. Педагогічна майстерність: Тексти. – Модуль І. – Ч. І. –Полтава, 2001. – С.157-160, 212.

Творчі завдання (на вибір):

Ø Підготуйтеся до виконання ролі чергового вчителя.

Ø Оберіть одну з „Думок мудрих” до теми і підготуйтеся до виступу (1-2 хвилини) із власними міркуваннями перед аудиторією у ролі вчителя-філософа.

Ø (для всіх) Підготуйте демонстрацію з коментарями прийому психологічного налаштування на власну педагогічну розповідь в аудиторії (на вибір: прийом створення зони захисного збудження, контролю фізичного стану, впливу на вольову сферу, самонавіювання)

Ø (для всіх) Підготуйтеся до модульної контрольної роботи.