Утворіть від поданих слів назви людей за місцем проживання

Вашингтон, Сант-Яго, Лозуватка, Кіровоград, Поморяни, Біликівці, Керч, Донеччина, Лондон, Ліма, Варва, П’ятихатки, Баку, Саки, Кременчувате, Січеславщина, Богородчани, Думенки, Буенос-Айрес, Севастополь.

7. Пригадайте правила правопису власних назв, у поданих словах і словосполученнях поставте, де потрібно, велику літеру.

(р)еспубліка (є)гипет, (т)овариство (ч)ервоного (х)реста, (з)бройні (с)или (у)країни, (н)аціональна (р)ада (д)емократичної (п)артії (у)країни, (д)ержавна (т)ретьяковська (г)алерея, (м)узейний (п)ровулок, (б)абабин (я)р, (г)етьманщина, (с)пасівка, (о)рден (п)ошани, (у)каз (п)резидента (у)країни, (в)сесвітня (р)ада (м)иру, (п)резидія (к)абінету (м)іністрів (у)країни, (в)етхий (з)аповіт, (в)елика (в)ітчизняна (в)ійна, (в)еликодній (т)иждень, (в)еликий (в)із, (в)ідкрите (а)кціонерне (т)овариство, (л)ікарня (ш)видкої (д)опомоги, (н)адзвичайний і (п)овноважний (п)осол.

Запишіть подані власні назви українською мовою.

Агеев, Карамзин, Бакунин, Оленин, Папанин, Тропинин, Филатов, Строев, Серов, Петров, Писарев, Яковлев, Белинский, Анненков, Караваев, Одоевский, Мокриев, Плещеев, Чародеев, Пересветов, Огарев, Алешин, Семушкин, Налетов, Чебыкин, Дегтярев, Матвеев, Химич, Зиновьев, Надеждин, Евстафьев, Марьянушкин, Тольятти, Иерусалим, Гибралтар.

Переписати слова, вставляючи, де потрібно, пропущену літеру або знак.

Пен…юар, верб…я, цв…яхувати, горел…єф, ад…ютант, Ч…лі, Св…ярослав, мавп…ячий, ж…рі, Рішел…є, Корд…л…єри, Кабал…є, Алж…р, Р…в…єра, Ам…єн, д…зель, гол…андський, ск…п…дар, конфет…і, фар…нг…т, новока…н, С…ц…лія, моркв…яний, краков…як, мет…лц…люлоза, марсел…єза, б…фштекс, пен…ц…л…н, креат…н…н, торф…яний, Руж…є, Рейк…явік, к…янті, О…Кейсі, Д…зель.

10. Подані іменники поставте у формі родового відмінка однини.

Сиваш, Дізель, полонез, університет, камінь, Сибір, сорт, ситець, вокзал, Туніс, кашель, листопад, квартал, Кавказ, Зелений Гай, Кашмір, мільйон, гараж, сушняк, телеграф, синус, астероїд, шлунок, іней, карат, ренклод, стравохід, деканат, шилінг, болід, спосіб, товар, зефір, мотор, накип.

Тести.

1. У якому рядку всі слова утворені неправильно:

1. Записувальний, випереджаючий, науково-дослідницький. посилювальний, переважаючий.

2. Закріплюючий, утворюючий, фоторенсибілізувальний, супроводжувальний, шкіро-алергійний.

3. Статева збудливість, відхаркуючий, зменшувальний, обтяжуючий, гіпоглікемічний.

4. Зневоднювальний ефект, судинозвужуючий, понижувальний, оцінюючий, розпилювальний.

5. Слабогіпотензивний, обтяжувальний, покращувальний, епідеміологічний, покращувальний.

2. У якому рядку всі пари слів є омографами:

1. Пам’ятка – пам’ятник, адресат – адресант, монументальний – величний, натура – природа.

2. Комплекція – статура, гіпотеза – припущення, експеримент – проба, імпульс – поштовх.

3. Акумулювати – накопичувати, контакт – контракт, до – від, ущент – ущерть.

4. Гіпертонія – гіпотонія, камінний – кам’яний, століття – сторіччя, говорити – пророчити.

5. Дзвóни – дзвони, засипати – засипáти, прийми – прийми, óбід – обід.

3. Графічна норма – це:

1. Правильна вимова звуків.

2. Правильна передача звуків на письмі.

3. Правильний запис тексту в фонетичній транскрипції.

4. У якому реченні неправильно розставлені розділові знаки:

1. На обрії – химерна поема.

2. Син припадає до материнської руки, а мати – до синової голови.

3. Книги – морська глибина.

4. Порожня бочка гудить, а повна мовчить.

5. Слово то дивний витвір людини.

5. З’ясуйте, у якому рядку неправильно поєднано числівники з іменниками:

1. Двадцятий сантиметр, п’ятсот тонн, двоє дверей, четверо ведмежат.

2. Двоє разів, дев’ятеро сестер, восьмеро воріт, восьмеро столів.

3. Два товариші, двадцятеро гравців, двоє хлопчиків, десятеро курчат.

4. Троє поросят, обидві подруги, дев’яносто два роки, дві третіх сторінки, перші заморозки.

5. Сімдесят п’ятий день, двадцять два зошити, одинадцятеро чоловіків, перше кохання.

6. У якому рядку всі слова написано згідно з нормами українського правопису:

1. Аускультація, пілородуоденальна ділянка, сіндром.

2. Діспенсія, амілаза, антацід, туберкульоз.

3. Білірубін, ферменти, амоксіцілін, гепатит.

4. Фіброгастроскопія, симптом менделя, рініт.

5. Рентгенологія, кларитроміцин, омепразол, паратит.

7. Основною ознакою офіційно-ділового стилю є:

1. Вживання побутової лексики.

2. Широке використання емоційно-забарвленої лек­сики.

3. Наявність реквізитів, що мають певну черговість.

8. Розрізняють: вказівки, доручення, заяви, звіти, накази, протоколи, службові записки за:

1. Змістом (призначенням).

2. Назвою (найменуванням).

3. Видом (формою).

4. Складністю.

9. Укажіть рядок, у якому порушені норми милозвучності:

1. Наш учитель, там у житах, вчитися в інституті.

2. Вірю в пам’ять, ішов у поле, одягнена у форму.

3. Сосна і ялина, батьки і діти, Олена і Іван.

4. Василь і Галина, поїхала в Острог, купалася в озері.

5. Працював уночі, радилася з онуками, були в гостях.

10. Укажіть правильні варіанти узгодження числівників з іменниками:

1.Півтора року.

2.Півтора роки.

3.Півтора місяці.

4.Півтора місяця.

5.Два з половиною місяці.

6. Два з половиною місяця.

11. Укажіть рядок, у якому порушено правила чергування у-в, і-й, з-із-зі:

1.Видатних учених, крок уперед, сини і онуки, в наш вік, замітки зі залу суду.

2. Петро й Іван, наш учитель, яка вже довела, робота зі слухачами, село й місто.

3. Будь зі мною, я з тобою, знав вірші, із задоволенням піду, ми і вони.

4. Один з кращих, з перших днів узятися, а в нас краще, він і вона, рідний край усіх нас.

12. Укажіть рядок, у всіх числівниках якого відмінюються обидві частини:

1. Дев’яносто, тридцять, вісімсот, вісімдесят.

2. Двісті, триста, чотириста, п’ятсот.

3. Чотириста, п’ятдесят, триста, сімсот.

4. Двісті, вісімдесят, двадцять, сімсот.

13. Укажіть рядок, у якому всі іменники середнього роду:

1. Базікало, портьє, волоцюга, цунамі, Ай-Петрі.

2. Меню, дитя, ледащо, праліне, Поті.

3. Кредо, окапі, Марокко, Удай, інкогніто.

4. Монпасьє, брехло, Банда, купе, попурі.

5. Кіліманджаро, ідиш, коллі, недотепа, президент.

14. Відносними є всі прикметники рядка:

1. Кришталевий бокал, лисячий комір, золотий ланцюжок, ранковий час.

2. Кришталева душа, грамотний читач, київські каштани, крокодилові сльози.

3. Свіжа газета, срібна ложка, батьків заповіт, студентський квиток.

4. Визвольний рух, офіцерська спілка, золоте серце, світлий розум.

15. У родовому відмінку однини закінчення -а(-я) і -у(-ю) залежно від значення чи наголосу мають усі іменники ч.р. рядка:

1. Плід, предмет, листопад, буряк.

2. Єнісей, випадок, хист, конфлікт.

3. Кодекс, загал, долар, мільйон.

4. Міраж, іменник, штаб, рід.

5. Шків, гіпс, реманент, мільйон.

16. Тези – це:

1. Коротко сформульовані основні положення (статті, доповіді, лекції), що висвітлюють суть висловленого.

2. Документ, який визначає точний перелік запланованих до виконання робіт чи заходів, їх послідовність, обсяг, тимчасові координати керівників та конкретних виконавців.

3. Документ, у якому подається потрібна інформація, адресована певному колу зацікавлених осіб.