З’ясуйте значення слів

Адреса – адрес, кампанія – компанія, продуманий – придуманий, ідеальний – ідеалістичний, матеріальний – матеріалістичний, музичний – музикальний, фамільний – фамільярний, язикатий – язиковий, чорновий – чорнявий.

Назвіть і коротко охарактеризуйте основні види ділових бесід.

Відредагуйте речення.

Прошу перерахувати мені курс по культурології у зв’язку з тим, що я вивчав його у 2002–2003 учбовому року.

Прошу повідомити вірну адресу місця проживання Коломійця О.С.

13. Дайте письмові відповіді на запитання.

1.У чому полягає сутність ділової етики?

2. Назвіть елементи ділового етикету.

3. Від чого залежить успіх ділового спілкування?

Комунікативне завдання. Напишіть діалог або монолог на таку ситуацію.

Ви – керівник відділу. Ваш підлеглий дуже просить надати йому відпустку. Відмовте у проханні.

15. Напишіть зразки таких документів:

Характеристика. Розписка. Заява. Доручення. Резюме.

Варіант 9

З’ясуйте особливості етики усного професійного спілкування. Дайте визначення поняття «мовний етикет». Назвіть засоби вияву мовного етикету в документах.

Виправте помилки, відредагуйте поданий документ.

Директору НП Гідрострой

Бойко Васильові Ільїчу

Від Петраш М.О., який

Проживає за такою адресою:

(м. Запоріжжя, в. Мира, кв. 7)

Заява

Прошу вас звільнити мене з обіймаємої мною посаді в зв’язку за власним бажанням по сімейним обставинам.

До поданих іменників чоловічого роду підберіть однокореневі іменники жіночого роду, утворені суфіксальним способом. Окремо запишіть іменники, від яких такі відповідники не утворюються.

Студент, піаніст, касир, мінер, солдат, танкіст, каменяр, скляр, бондар, біолог, педіатр, скрипаль, інженер, футболіст, машиніст, патріот, фельдшер, стоматолог, офіціант, майстер.

Окресліть зміст поняття «норма літературної мови», назвіть типи мовних норм. Дайте характеристику орфоепічним, акцентологічним, лексичним нормам сучасної української літератур-ної мови, наведіть приклади.

5. Поясніть значення фразеологізму ахіллесова п’ята. Опишіть ситуацію ділового спілкування, у якій може використовуватися цей вислів, напишіть діалог.

Виберіть в дужках правильний варіант скорочення, поясніть свій вибір. Провідміняйте виділені числівники.

Заняття проводить (пр., п., профес., проф.) Завадський; в середині XIX (с., ст., стол.); на висоті 364 (м, м., ме.); з 2001–2003 (р.р., р., рр., років); подія відбувалась 150 (р до не., р. до н. е.); сад розкинувся на площі 200 (г., гект.,га); випускників запрошує (юрид., юр., ю.) (ф-т, фак-т, фак.).

Напишіть пояснювальну записку, в якій пояснюється порушення дисципліни студентами вашої групи.