Verwandeln Sie, gebrauchen Sie das erweiterte Attribut

Muster: die Schüler, die von dem Lehrer gelobt wurden. – die von dem Lehrer gelobten Schüler.

1.die Arbeiter, die das Schulgebäde bauen. 2.der Roman, den der Junge gelesen hat. 3.die Kontrollarbeit, die von den Studenten erfüllt worden ist. 4.das Radio, das man heute repariert. 5.die Strasse, die immer beleuchtet ist. 6.der Junge, der die Schuhe putzt. 7.das Spiel, das von diesem berühmten Schachspieler gewonnen wurde. 8.das Thema, das man oft bespricht.

3. Verwandeln Sie diese Sätze in synonymische Attributsätze.

Muster: Die von den Studenten durchgeführten Experimente sind interessant. – Die Experimente, die von den Studenten durchgeführt worden sind, sind interessant.

1.Die im vorigen Jahr durchgenommenen Themen wollen wir jetzt wiederholen. 2.Die vom Lektor korrigierten Aufsätze liegen auf dem Tisch. 3.Der zur Stunde vorbereitete Film befindet sich im Labor. 4.Der zur nächsten Stunde zu lernenden Vokabeln sind an der Tafel geschrieben. 5.In unserem Lehrbuch gibt es den vom Lehrer zu heutiger Stunde aufgegebenen Text. 6.Das auf dem Hauptplatz errichtete Denkmal wird bald enthüllt. 7.Die während des Krieges zerstörten Gebäude wurden in kurzer Zeit wiederaufgebaut.

Bilden Sie partizipiale Attribute mit der Partikel zu.

Muster: Das Material ist zu bearbeiten. = das zu bearbeitende Material

1.Die Aufgabe ist zu lösen. 2.Der Fernseher ist zu reparieren. 3.Das Lehrbuch ist zu kaufen. 4.Das Diktat ist zu verbessern. 5.Das Gespräch ist zu inszenieren. 6.Das Theaterstück ist aufzuführen. 7.Das Thema ist zu besprechen.

5. Übersetzen Sie!

Der zu lesende Text; die zu lösende Aufgabe; das durchzuführende Experiment; die zu besprechenden Probleme; der zu beantwortende Brief; das zu wiederholende Material; der zu übersetzende Text; das zu besprechende Thema; die zu lernenden Vokabeln

6. Übersetzen Sie erweiterte Attribute mit der Partikel zu.

1.Die zur nächsten Stunde zu lernenden Vokabeln sind an der Tafel geschrieben. 2.Der an der Tafel zu sprechende Student wird interessante Beispiele anführen. 3.Der heute zu übersetzende Text steht auf Seite 7. 4.Die zu studierende Literatur steht im Regal. 5.Die an der Konferenz teilzunehmende Stundenten sollen rechtzeitig ihre Vorträge vorbereiten. 6.Die Fundamente des abzurissenden Turmes sind morsch. 7.Das Dach des zu renovierenden Gebäudes ist schadhaft. 8.Die Motoren der zu verkaufenden Busse sind zu alt.

Lektion 12

Arbeit an Fachtexten