Проаналізуйте фрагменти пояснювальних записок. Виправте помилки

1) Я, студентка Кравець Л. М., не змогла вчасно приступити до занять 9 лютого 2012 року. 2) Займаючи посаду старости, я зіткнувся з проблемою катастрофічної нестачі аудиторії для проведення практичних занять. 3) Вважаю необхідним прийняти щодо Степанова С. Т. сурові міри дисциплінарної відповідальності. 4) У відповідності з Вашим дорученням мною перевірено стан підготовки вузів до нового 2012-2013 учбового року.

Скласти доповідну та пояснювальну записки на будь-яку тематику.

Запишіть цифрові позначення словами.

· Педагогічну практику проходив у 117-й школі м. Миколаєва.

· Під час практики було проведено 18 контрольних уроків і 9 уроків, які спеціально не оцінювалися.

· Практика дала змогу протягом 7 тижнів спостерігати за педагогічним процесом.

41. Утворіть складні прикметники, в яких перша частина – числівники. Запишіть словами і цифрами (двохактний – 2-актний):

25 кілограмів

110 відсотків

35 кілометрів

159 днів

49тисяч

7 тонн

11 поверхів.

Запишіть повну назву абревіатур.

АПК –

АГЧ –

ВДНГ –

ГЕС-

ДАІ –

ДЕК –

ЖЕК –

МЗС –

ОЦ –

УВС –

Оберіть правильний варіант фрагментів доповідної записки.

а) Згідно з рішенням ради трудового колективу фабрики «Ласунка» профком підготував пропозицію щодо надання матеріальної допомоги ветеранам підприємства.

б) Згідно рішення ради трудового колективу фабрики «Ласунка» профком підготував пропозицію щодо надання матеріальної допомоги ветеранам підприємства.

в) відповідно до рішення ради трудового колективу фабрики «Ласунка» профком підготував пропозицію щодо надання матеріальної допомоги ветеранам підприємства.

г) у відповідності до рішення ради трудового колективу фабрики «Ласунка»

профком підготував пропозицію щодо надання матеріальної допомоги ветеранам підприємства.

Перекладіть словосполучення.

Количество рабочих по состоянию на 1 января

Ходатайствовать (о чем)

Влечь за собой

Доводить до сведения

Не допускать

Оказать воздействие

По вине

Прибегать к (каким) мерам

Отношение (кого – чего)