Пояснювальна записка

СТАТИСТИКА

Електронний посібник

для підготовки молодших спеціалістів

для спеціальностей

5.03050701 ”Маркетингова діяльність”

5.03050802 ”Оціночна діяльність”

5.03050901 ”Бухгалтерський облік”

Розробник:

викладач Осінцева В.А

Київ 2010

Укладач: Осінцева В.А

Рецензенти: Швидун Ю.В., голова випускної комісії

Мацько Л.П., методист вищої категорії

Розглянуто і схвалено

на засіданні комісії

”Маркетингова діяльність”

Протокол № від

Голова ВЦК Ю.В. Швидун

Рецензія

На електронний посібник з дисципліни

„Статистика”

Електронний посібник з дисципліни ”Статистика” містить десять тем, шість практичних занять і завдання на самостійну роботу. Зміст посібника відповідає вимогам навчальної програми з дисципліни ”Статистика”.

Вважаю доцільним використання даного електронного посібника у підготовці молодших з галузі знань Економіка і підприємництво.

Голова випускової комісії Ю.В. Швидун

Пояснювальна записка

Навчальним планом підготовки молодших спеціалістів зі спеціальностей5.03050701 ”Маркетингова діяльність”, 5.03050802 ”Оціночна діяльність” та

5.03050901 ”Бухгалтерський облік” передбачено вивчення навчальної дисципліни ”Статистика” в обсязі 54 годин, включаючи всі види навчального процесу: лекції, практичні та семінарські заняття, самостійну роботу.

Навчальним планом з дисципліни передбачений залік.

Вивчення дисципліни спирається на знаннях, які здобуті студентами в процесі вивчення дисциплін ”Філософія”, ”Основи економічної теорії”, ”Економіка підприємств”, ” Економічна теорія”, ”Економічний аналіз”

Самостійна робота характеризується такими формами: опрацювання лекційного матеріалу, вивчення додаткової літератури з окремих тем, ознайомлення з публікаціями в періодичній пресі, вивчення законодавчих актів та нормативних матеріалів, які мають відношення до даної дисципліни, підготовка повідомлень на семінари з окремих тем.

Мета навчальної дисципліни: оволодіння основами статистичного вимірювання, методами узагальнення та аналізу інформації про соціально – економічні явища та процеси, про закономірності суспільного життя.

Завдання навчальної дисципліни: вивчення теоретико – методологічних засад статистики, використання методів обробки інформації в соціально – економічних явищах та процесах.

Предмет навчальної дисципліни: кількісна характеристика якісного змісту масових суспільних явищ і його зміна.

В результаті вивчення даної дисципліни студент повинен знати, методологічну базу статистики; форми та види статистичного спостереження, групування, класифікацію індексів, класифікацію трудових ресурсів, рух населення Повинен вміти застосовувати методи узагальнення та аналізу інформації про соціально – економічні явища та процеси, про закономірності суспільного життя.

Зміст

Вступ...............................................................................................................................................6

Тема 1: Предмет і методологічна база статистики................................................................7

Тема 2: Статистичні спостереження......................................................................................13

Самостійна робота №1................................................................................................................18

Тема 3: Зведення та групування статистичних даних.......................................................18

Самостійна робота №2................................................................................................................25

Практична робота №1 „Зведення та групування статистичних даних”.................................30

Тема 4: Абсолютні та відносні величини.............................................................................34

Практична робота №2 „Розрахунок абсолютних та відносних величин”.............................37

Тема 5: Середні величини та показники варіації................................................................40

Самостійна робота №3................................................................................................................46

Практична робота №3 „Розрахунок різних видів середніх величин”.....................................52

Тема 6: Ряди динаміки..............................................................................................................54

Самостійна робота №4................................................................................................................61

Практична робота №4 „Аналіз рядів динаміки”.......................................................................64

Тема 7: Індекси...........................................................................................................................66

Самостійна робота № 5...............................................................................................................72

Практична робота №5 „Розрахунок індексів”..........................................................................74

Тема 8: Статистика продукції.................................................................................................77

Практична робота №6 „Розрахунок натуральних та вартісних показників продукції”.......81

Тема 9: Статистика чисельності та продуктивності персоналу......................................82

Самостійна робота №6................................................................................................................85

Тема 10: Статистика ефективності виробництва...............................................................91

Самостійна робота №7................................................................................................................97

ВСТУП

Статистика – це наука, яка вивчає кількісну сторону масових суспільних, соціально - економічних та інших явищ в нерозривному зв’язку з їх якісною стороною в певних умовах місця і часу.

Мета навчальної дисципліни ”Статистика” – оволодіння основами статистичного вимірювання, методами узагальнення та аналізу інформації про соціально – економічні явища та процеси, про закономірності суспільного життя.

В ринковій моделі господарювання статистика не втрачає важливості і є однією з фундаментальних дисциплін, що входить до навчального плану підготовки економістів вищої кваліфікації. Вона покликана формувати у студентів теоретичні і практичні знання методології статистичних досліджень ринкових процесів.