Розділ 1 «Написання й оформлення курсових робіт»

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ

І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

Кафедра романо-германських мов і перекладу

Методичні вказівки

«НАПИСАННЯ Й ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВИХ РОБІТ»

для студентів зі спеціальності 6.020303„Філологія (Переклад)”

В авторській редакції

КИЇВ – 2012

УДК 621.31:658.382.3(075.8)

Написання й оформлення курсових робіт: Методична розробка / Уклад. Г.І.Сидорук. – К.: ІІВ НУ «ОЮА», 2012. – 49 с.

Рекомендовано навчально-методичною радою Національного університету біоресурсів і природокористування України.

Укладач: доц. Г.І. Сидорук

Рецензенти: доц. А.Г.Ніколенко, доц. Г.В.Дружин

Навчальне видання

Методичні вказівки

«Написання й оформлення курсових робіт»

для студентів спеціальності 6.020303 «Філологія (Переклад)»

в авторській редакції

ЗМІСТ

РОЗДІЛ 1 ………………………………………………………………7

НАПИСАННЯ ТА ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВИХ РОБІТ ………….7

1.1. Основні вимоги до написання курсової роботи. 7

1.2. Структура курсової роботи ………………………………...........8

1.3. Передзахист і захист курсової роботи …………………………13

1.4. Посилання у курсовій роботі..14

1.5. Загальні вимоги до цитування …………………………………15

1.6. Вимоги до додатків. 16

1.7. Правила оформлення курсової роботи. 17

1.8. Порядок оформлення списку використаних джерел. 21

1.9. Відгук наукового керівника на курсову роботу. 21

1.10. Вимоги до рецензій. 22

РОЗДІЛ 2 ……………………………………………………………..23

ТЕХНОЛОГІЯ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ………………….23

2.1. Вимоги до написання курсових робіт. 23

3.2. Календарний план. 25

2.3. Технологія та етапи наукового дослідження. 28

РОЗДІЛ 3 ……………………………………………………………..29

ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ, ЇЇ ЗАХИСТ ТА ОЦІНЮВАННЯ ……………………………………………………..29

3.1. Стандарти оформлення. 29

3.2. Оформлення цитат. 29

3.3. Представлення курсової роботи на кафедру для захисту. 30

3.4. Процедура захисту курсової роботи: 30

3.5. Критерії оцінювання курсових робіт. 31

ДОДАТОК А …………………………………………………………35

ДОДАТОК Б …………………………………………………………36

ДОДАТОК В …………………………………………………………37

ДОДАТОК Г …………………………………………………………37

ДОДАТОК Д …………………………………………………………39

ДОДАТОК Є …………………………………………………………46

ДОДАТОК Ж …………………………………………………….......46

ДОДАТОК З ………………………………………………………….47

Список використаних джерел ………………………………………48

ВСТУП

Давно перевірена істина: людину не можна навчити, якщо вона не спроможна навчитися сама. Левову частку знань студент повинен отримувати шляхом самоосвіти, самостійного творчого пошуку. Викладач є порадником, консультантом і помічником на цьому нелегкому шляху – шляху формування творчої особистості, шляху усвідомлення внутрішніх мотивів навчання. Навчити вас вчитися, зробити самонавчання і самовдосконалення особистості правилом усього вашого подальшого життя – ось головне завдання університету! Викладачі прагнуть віддати студентам не тільки знання, а головне – ті прийоми та засоби ефективного отримання знань, якими вони володіють самі.

Важливим етапом творчої самореалізації студентів є наукові дослідження з актуальних проблем тієї чи іншої навчальної дисципліни. Реферати, курсові та магістерські роботи є основними науковими роботами, що виконуються студентами індивідуально під час їх навчання в Національному університеті біоресурсів і природокористування України. Вони містять науково обґрунтовані теоретичні або практичні результати, наукові положення, які виносяться автором для публічного захисту.

Курсова робота студента визначається колом його наукових інтересів і творчих уподобань. З часом, удосконалена й доповнена, вона може бути представлена як дипломна робота.

Курсова робота виконується з метою закріплення, поглиблення й узагальнення знань, отриманих студентами за час навчання, та їх застосування у комплексному розв’язанні конкретного фахового завдання. Курсова робота допомагає студентові систематизувати отримані теоретичні знання з вивченої дисципліни, перевірити якість цих знань, оволодіти первинними навичками проведення сучасних досліджень. Уже за цією першою дослідницькою спробою можна виявити здатність студента самостійно осмислити проблему, творчо, критично її дослідити; вміння збирати, аналізувати і систематизувати літературні (у т.ч. архівні) джерела; формулювати висновки, пропозиції та рекомендації з предмета дослідження. Метакурсовоїроботи також полягає в ознайомленні з методами, які напрацьовані іншими дослідниками в даній галузі, а також у науковому обґрунтуванні результатів власних досліджень.

Завдання курсових робіт:

• закріпити і поглибити знання, отримані студентами у процесі навчання;

• залучити студентів до самостійної роботи з фаховою літературою;

• сформулювати навички пошуку необхідних джерел і матеріалів;

• набуття студентами досвіду чітко, послідовно викладати теоретичні положення;

• розвинути вміння аналізувати, узагальнювати і робити висновки.

Оформлення курсових робіт відповідно до Державного стандарту України є важливим етапом узгодження формальної сторони та змісту наукового дослідження.

Наукову інформацію в курсових роботах потрібно викладати у найповнішому вигляді, обов’язково розкриваючи хід та результати дослідження з детальним описом методики дослідження. Повнота наукової інформації повинна відбиватися у деталізованому фактичному матеріалі з обґрунтуваннями, гіпотезами, теоретичними узагальненнями.

Під час оформлення слід враховувати особливості наукового стилю мови, головною рисою якого є об’єктивність викладу. Необхідно стисло, логічно й аргументовано викладати зміст і результати наукових досліджень, уникати загальних слів, бездоказових тверджень, тавтології.

Назва курсової роботи має бути якомога стислою та відповідати обраній спеціальності та меті наукового дослідження. Іноді для більшої конкретизації до назви можна включити невеликий (4–6 слів) підзаголовок.

Методичні вказівки призначені забезпечити єдині критерії оформлення курсових робіт.

РОЗДІЛ 1