Критерии выбора методов и приёмов обучения

1)содержание конкретного вида урока.

2) учет при отборе методов обучения истории особенностей учащихся (возраст, уровень знаний, умений, навыков.

3) Метод обучения должен обеспечить два вида учебной деятельности учащихся с учётом их особенностей.

4)обеспеченность шк. средств обучения

5) Учет стиля работы самого учителя.

6)Цели урока: образовательная, воспитательная, развивающая.

Научно-обоснованный отбор учителем метода и приёмов преподавания -свидетельство его профессионализма.