Синдром вигорання / виснаження: загальна характеристика

Ключові поняття: професійна деформація соціального педагога; синдром професійного “вигорання”; синдром емоційного “вигорання”.

Програма. Підвищення кваліфікації спеціалістів служб у справах дітей, притулків для дітей та центрів соціально-
психологічної реабілітації дітей щодо надання комплексної допомоги бездоглядним і безпритульним дітям 369

Лекція. Синдром вигорання / виснаження: загальна характеристика (2 год.)

Особливості професійної діяльності в системі “людина – людина”. Профес­ійна деформація особистості фахівця соціальної сфери. Синдром емоційного “вигорання”.

Список рекомендованої літератури:

1. Безсонов С.П. Теоретические основû изучения профессиональной деформации личности. – СПб., 1995. – 285 с.

2. Бойко В. В. Ýнергия ýмоций в общении: взгляд на себя и на других. – М., 1996. – 238 с.

3. Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром вûгорания: диагностика и профилактика. – СПб.: Питер, 2005. – 336 с.

4. Ронгинская Т.И. Синдром вûгорания в социальнûх профессиях // Психол. журн. – 2002. – ¹ 3. – С. 85–95.

Шляхи запобігання професійного вигорання / виснаження

Ключові поняття: професійна деформація соціального педагога; синдром емоційного вигорання; емоційно-енергетичний баланс; саморегуляція.

Практичне заняття. Шляхи запобігання професійного вигорання/виснаження (4 год.)

Питання до розгляду:

1. Що робити, якщо відчуваєш симптоми професійного “вигорання”?

2. Діагностика рівня професійного та емоційного “вигорання”.

3. Методи для відновлення емоційно-енергетичного балансу.

Список рекомендованої літератури:

1. Бойко В. В. Ýнергия ýмоций в общении: взгляд на себя и на других. – М., 1996. – 238 с.

2. Ронгинская Т.И. Синдром вûгорания в социальнûх профессиях // Психол. журн. 2002. – ¹ 3. – С. 85–95.

3. Форманюк Т.В. Синдром “ýмоционального” сгорания как показатель профессиональной дезадаптации учителя // Вопр. психол. – 1994. – ¹ 6. – С. 57–63.

Для нотаток

Для нотаток

Для нотаток

Для нотаток

Для нотаток

Для нотаток