Правила успешного запоминания

Успешность запоминания зависит от постановки цели.

Успешность зависит от средства предъявления материала.

Успешность зависит от организации процесса заучивания. Для этого нужно разделить материал на смысловые части.

От включения в запоминание всех видов памяти.

От воспроизведения вслух.

От использования мнемотехнических приемов.

Важна роль повторения.

5. В зависимости от способа запоминания выделяют следующие типы памяти:

1. зрительная;

2. слуховая;

3. двигательная;

Смешанная.

Индивидуальные различия зависят от характера деятельности человека.

Память можно охарактеризовать в зависимости от развития отдельных ее процессов. Люди могут отличаться быстротой запоминания, длительностью сохранения, точностью воспроизведения и готовностью памяти, то есть способностью принимать, извлечь из памяти путное.

Тема 8. Мышление.

План.

1. Понятие о мышлении.
2. Мыслительные операции.
3. Формы мышления.
4. Виды мышления.
5. Решение мыслительных задач.
6. Индивидуальные особенности мышления, деятельности (качество ума).
7. Пути формирования мышления.

1. Мышление – высшая форма отражения головным мозгом окружающего мира; наиболее сложный познавательный психический процесс, свойственный только человеку.

Человек отражает в сознании не только предметы и явления, но и закономерные связи между ними. Мышление – опосредованное и обобщенное познание окружающего мира.

Опосредованное познание означает, что человек, воспринимая одно судит о другом. На основании закономерной связи между первым и вторым.

Обобщенное познание – есть результат переработки не только опыта одного человека и его современников, но и предшествующих поколений. Мышление неразрывно связано с речью, одного без другого не существует, поэтому физиологической основой мышления и является речь. Источником мыслительной деятельности является практика, потому что любой вид деятельности требует решения мыслительных задач.

2. Мышление есть результат деятельности и совершается она при помощи мыслительных операций.