Учбовий елемент 6: сечокам’яна хвороба. Синдром набряклої мошонки. Травматичні ушкодження сечовивідної системи (6 год. )

Сечокам’яна хвороба

- сечокам’яна хвороба нирок

- сечокам’яна хвороба сечових шляхів

- сечокам’яна хвороба сечового міхура

Синдром набряклої мошонки:

- перекрути гідатіди

- гостро виникле гідроцеле оболонок сім’яного канатика та яєчка

- перекрути сім’яного канатика

Травматичні ушкодження сечовивідної системи

- ушкодження нирок

- ушкодження сечового міхура

- ушкодження мошонки та уретри

Практичні навички:

1. Продемонструвати пальпацію поперекової ділянки, катетеризацію сечового міхура, охарактеризувати склад сечі та склад каменів
2. Продемонструвати візуальне виявлення ураженої гідатіди та діафаноскопію
3. Виконати необхідні медичні маніпуляції: (вимірювання артеріального тиску, визначення групи крові та Rh-фактору, катетеризація сечового міхура або надлобкова пункція, новокаїнові блокади) при основних ушкодженнях сечовивідної системи.

Контроль знань за учбовим елементом (на практичному занятті)

Тестовий контроль	Опитування	Практичні навички	Разом
5-4-3-0	5-4-3-0	15-12-9-0	25-20-15-0

Контроль проміжних знань „ Сечокам’яна хвороба. Синдром набряклої мошонки”

(індивідуальна робота вдома по клінічному ситуаційному завданню)

Попередній діагноз	Діагностична програма	Диференційний діагноз	Клінічний діагноз	Програма лікування	Разом
1-0	1-0	1-0	1-0	1-0	5-4-3-0

Оцінки за змістовий модуль 5.

Сумарні бали за змістовий модуль 5 та ранжування студентів за оцінками:

Поточні Проміжні Разом Оцінка за змістовий модуль 5

150 20 170 – всі „5” 170 – 153 - 5

120 16 136 – всі „4” 152 – 136 – 4

90 12 102 – всі „3” 135 – 127 – 4

0 0 126 – 119 – 3

118 – 100 - 3

< 102 – 2 < 60% знань

Підпис викладача:

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 6. Новоутворення тканин у дітей.