1. Какие факторы обусловили возникновение педагогической профессии?
2. В каком соотношении находятся понятия «педагог», «учитель», «воспитатель»?
3. Найдите и выпишите высказывания общественных деятелей, ученых, писателей, педагогов об учителе и педагогической профессии.
4. Подберите пословицы и поговорки об учителе и педагогической профессии.
5. Назовите выдающихся учителей разных времен. В чем их заслуги перед человечеством?
6. Что обусловливает возрастание роли учителя в современном обществе?
7. Каковы социальные и профессиональные функции учителя?
8. В чем своеобразие педагогической профессии?
9. Раскройте сущность гуманистической функции педагога.
10. В чем проявляется коллективный характер педагогической деятельности?
11. Почему педагогическая деятельность относится к разряду творческих?
12. Соотнесите понятия «педагогическая профессия», «педагогическая специальность», «педагогическая квалификация».
13. Перечислите современные педагогические специальности и квалификации.
|
|
14. Напишите микросочинение на тему «Педагогическая профессия в XXI в.».
15. В чем специфика условий труда и деятельности учителя сельской школы?
16. Подготовьте реферат на тему «Современное общество и учитель».
Литература для самостоятельной работы
Борисова С. Г. Молодой учитель: Труд, быт, творчество. — М., 1983.
Вершловский С. Г. Учитель о себе и о профессии. — Л., 1988.
Жильцов П. А., Величкина В.М. Учитель сельской школы. — М., 1985.
Загвязинский В. И. Педагогическое творчество учителя. — М., 1985.
Кондратенков А. В. Труд и талант учителя: Встречи. Факты Мысли — М., 1989.
Кузьмина Н. В. Способности, одаренность, талант учителя. — Л., 1995.
Котова И. Б., Шиянов Е. Н. Педагог: профессия и личность. Ростов-на-Дону, 1997.
Мищенко А. И. Введение в педагогическую профессию. — Новосибирск, 1991.
Соловейчик С.Л. Вечная радость. — М., 1986.
Шиянов Е.Н. Гуманизация образования и профессиональной подготовки учителя. — М.; Ставрополь, 1991.
ГЛАВА 2 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА