Вопросы и задания

1. В чем состоит диалектика коллективного и индивидуального в воспитании личности?

2. Кто из отечественных педагогов внес существенный вклад в разработку теории коллектива?

3. Назовите современные исследования детского коллектива.

4. Что такое детский коллектив?

5. Какова структура детского коллектива?

6. Каковы существенные признаки детского коллектива (по А.С. Макаренко)?

7. Назовите основные типы детских коллективов.

8. Раскройте основные условия развития детского коллектива. Приведите примеры из жизни школы, раскрывающие действие законов развития коллектива по А.С.Макаренко.

9. Что такое социально-психологическая зрелость группы и каковы ее признаки?

10. Дайте характеристику уровней развития группы как коллектива.

11. Какие существуют подходы к выделению этапов развития детского коллектива?

12. В чем состоит смысл педагогического руководства ученическим коллективом в зависимости от этапа его развития?

13. Дайте оценку работы органов ученического самоуправления в школе, в которой вы учились.

Рекомендуемая литература

Воспитательная деятельность педагога / Колесникова И. А., Борытко Н.М. и др. – М., 2005.

Иванов И.П. Воспитывать коллективистов: Из опыта работы. — М., 1982.

Караковский В.А., Новикова Л.М., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание… Воспитание!: Теория и практика школьных воспитательных систем/ Под ред. Н.Л. Селивановой. – М., 2000.

Лепнева О.А., Тимошенко Е.А. Классный коллектив: технология формирования. – М., 2005.

Макаренко А.С. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. — М., 1977.

Немов Р.С., Кирпичник А.Г. Путь к коллективу: Книга для учителей о психологии ученического коллектива. — М., 1988.

Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. — М., 1978.

Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. — М., 1982.

Плинер Я.Г., Бухвалов В.А. Воспитание личности в коллективе. – М., 2001.

Рожков М.И. Развитие самоуправления в детских коллективах. – М., 2002.

Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения. — М., 1981. — Т. 3.

Титова Е.В. Если знать, как действовать: Разговор о методике воспитания. – М., 1993.

Глава 18. Воспитательные системы