2015-10-16
193Правополушарное развитие студентов на уроках химии
Передавать студентам науку, а не только знания!
Д.М. Менделеев
Сторонники наследственной гигиены утверждают: средний уровень интеллекта в мире снижается. Нынешние проблемы человека связывают не с тем, что он поглупел, а с тем что полностью доверился разуму. Стало нормой все решать «по правилам», «по уму» и т.п. Критерии «как подсказывают душа и сердце», «по совести» практически вытеснены из инженерного и сельскохозяйственного высшего образования, и практического обихода вообще, или приспособлены под себя разумом.
В эпоху высокого динамизма и изменений глобального характера, когда педагоги готовят студентов к жизни, о которой практически еще ничего не известно, нацеливание на преимущественно формальное усвоение знаний – преступление перед будущим.
За разум, знания логику отвечает левое полушарие мозга. За интуицию, переживания, вдохновение, качества души и сердца, наконец – левое полушарие. В 1981 году доктору Роджеру Спири была присуждена Нобелевская премия за исследования по специализации правого и левого полушарий мозга. В левом полушарии происходят процессы, которые можно охарактеризовать, как линейное и последовательное мышление, в то время как в правом происходят процессы целостного восприятия [1].
Деление изучаемых предметов на право- и левополушарные вносит отрицательный вклад в проблему развития интеллекта. Непрерывные диалоги нужны человеку между его правополушарным интуитивным началом и левополушарным линейным разумом, в том числе при изучении естественно-научных дисциплин. Дальше всего в этом отношении продвинулась олимпиадная математика. В преподавании химических дисциплин, в том числе для нехимических направлений и специальностей начинают осваиваться [2] методы, позволяющие студентам задействовать одновременно правое и левое полушарие. К сожалению, в высшем образовании естественно-научных дисциплин практически не пригодны методы правополушарного рисования и стихосложения. Приоритет отдается методам и методологиям, связанным с личностно-ориентированным обучением, предоставлением студентам свободного права выбора исследовательских проектов.
В представленной работе свободным правом выбора каждого студента был объект исследования (источник водозабора для исследования и исследуемой природной воды, табл. 1), чаще всего он выбирался по месту жительства или отдыха своего, родственников, знакомых, с преимущественной ориентацией на Северо-Западный регион России. Месяц проведения исследований -декабрь 2014 г.
Таким образом – показан элементарный пример как в рамках теоретической науки использовать правополушарный выбор.
Таблица 1 – Исследованные образцы воды на жесткость
| Наименование источника водозабора | Кто проводил исследование | Жесткость, мг-экв/л | ||
| Общая | По кальцию | По магнию | ||
| РЕКИ | ||||
| Устья, с. Благовещенское (приток Ваги), Архангельская обл. | Аверьков Александр | 8,4 | 5,5 | 2,9 |
| · Вологда, г. Вологда | ||||
| Шексна, г. Череповец, Вологодская обл. | Гурина Анастасия | 4,2 | 1,7 | 2,5 |
| Ягорба, г. Череповец, Вологодская обл. | Гурина Анастасия | 16,0 | 11,2 | 3,8 |
| Суда, Вологодская обл. | Тарновская Арина | |||
| Сухона, д. Лодейка, В-Устюгский район., Вологодской обл. | Тугаринова Мария | 9,6 | 4,2 | 5,4 |
| Коршма, д. Лодейка, В-Устюгский район., Вологодской обл. | Тугаринова Мария | 4,6 | 2,9 | 1,7 |
| Нижняя Ерга, д. Лодейка, В-Устюгский район., Вологодской обл. | Тугаринова Мария | 4,7 | 3,3 | 1,4 |
| Темтас, д. Благовещенье, В-Устюгский р., Вологодской обл. | Тугаринова Мария | |||
| Кубена, Сокольский район, Вологодской обл. | Васильева Оксана | 6,3 | 3,0 | 3,3 |
| ОЗЕРА, МОРЯ | ||||
| Бочага, г. Котлас Архангельской обл. | Быков Илья | 4,5 | 2,1 | 1,3 |
| Кубенское, Вологодской обл. | ||||
| Черное, пос. Сукко | Пешин Дмитрий | 72,0 | 14,4 | 57,5 |
| ПОДЗЕМНЫЕ КЛЮЧИ, АРТЕЗИАНСКИЕ СКВАЖИНЫ и др. | ||||
| Источник Ильинское, п. Майский, Вологодского района | Фокина Надежда | 11.0 | 2.5 | 8.5 |
| Артезианская вода для водопровода п. Чагода, Вологодской обл. | Купцов Анатолий | 16.0 | 3.2 | 12.8 |
| Солевой источник с. им. Бабушкина, Бабушкинский район, Вологодской обл. | Гущин Алексей | 67,6 | 22,1 | 46,5 |
| Родник, д. Сигово, Кичменско гор. Района, | Шарова Наталья | 3,9 | 2,2 | 1,7 |
| Водонапорная башня с. Ромашовский погост, Тарногский район, Вологдской обл. | Даниловская Виктория | 3,8 | 1,3 | 2,5 |
| Ручей д. Прокино, Вашкинского района, Вологодской обл. | Байлова Светлана | 2,3 | 1,1 | 1,2 |
| Скважина г. Тарнога, Вологодской обл. | Сверчкова Ксения | 6,3 | 3,4 | 2,9 |
| Колонка д. Выколдово, Устюженской район, Вологодской обл. | Ефимова Надежда | 5,2 | 2,3 | 2,9 |
| Артезианская скважина ВОМЗ | Фетюкова Анна | 1,8 | 0,7 | 1,1 |
| Родник с. Турди, Московский район, Хатлонская обл., Таджикистан | Азимов Хушнуд | 3,3 | 2,9 | 0,4 |
| КОЛОДЦЫ | ||||
| Юрово, Грязовецкого района | Углицкий Александр | 1,6 | 1,1 | 0,5 |
| Пестово, Новгородская обл. | Беляков Дмитрий | 7,6 | 4,9 | 2,7 |
| Орловский колодец, с. Сизьма | Барсеньева Лия | |||
| Можайское, Вологодской обл | Кулакова Екатерина | 6,6 | 4,0 | 2,6 |
| Сизьма,, Вологодской обл. | Лежнев Данил | 12,6 | 4,0 | 8,6 |
| Тотьма, Вологодской обл. | Шуст Евгений | 14,4 | 7,3 | 7,1 |
| Абакшино, Вологодской обл. | Груздев Евгений | 2,0 | 0,4 | 1,6 |
Вывод. Северо-Западный регион России обладает источниками питьевой воды и воды хозяйственного назначения с высокой степенью различий по общей жесткости, мг-экв/л: от 67,6 (источник в п. Бабушкино) до 1,8 (артезианская скважина ВОМЗ), при этом из-за природных аномалий (малочисленности осадков), средняя жесткость вод значительно увеличилась от мягкой до средней жесткости [3, 4].
Литература
1. Зибельрман Т. В. Роль парадоксального стиля мышления в формировании постнеклассической модели исследования. – Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. – Выпуск № 97 - 2014 г.
2. Ахметов Н.Единый государственный экзамен по химии: стратегия успеха. - Газета «Химия» №17/2009. -http://him.1september.ru/view_article.php?ID=200901704
3. Жесткость воды. - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D1%91%D1%81%D1%
4. Вологдагорводоканал. - http://www.volwater.ru/index.php/informacia/info/385-zhestkost-vody.html
5.
