2015-10-16
350
- Ты легко и быстро запомнил почти половину таблицы умножения! У тебя все получается просто замечательно! Сегодня мы будем запоминать умножение на 4. Ты помнишь, какое животное похоже на 4?
- Зайчик, - отвечает ребенок.
- Правильно, именно про зайчика остальные рассказы. Посмотри внимательно на этот рисунок и расскажи, что зайчики делают.
РИСУНОК № 31.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ПОДСКАЗКА
Один зайчик поливает другого зайчика из шланга…
Два зайчика – это 4 и 4, а шланг – 16.
Значит 4 х 4 = 16.
- А что делает зайчик на этом рисунке?
РИСУНОК № 32
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ПОДСКАЗКА
Зайчик хочет угостить петуха чаем, поэтому несет чайник…
Зайчик – 4, петух – 5, а чайник – 20.
|
|
|
Значит 4 х 5 = 20.
- Как ты думаешь, что делает зайчик на этом рисунке?
РИСУНОК № 33
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ПОДСКАЗКА
Зайчик помогает барашку нести игрушечную лошадку…
Зайчик – 4, барашек – 6, а игрушечная лошадка – 24.
Значит 4 х 6 = 24.
- Посмотри внимательнее на этот рисунок и расскажи о том, что здесь делает зайчик.
РИСУНОК № 34.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ПОДСКАЗКА
Зайчик заснул в детской коляске, которую катит крокодил…
Зайчик – 4, крокодил – 7, а детская коляска – 28.
Значит 4 х 7 = 28.
- А что ты видишь на этом рисунке?
РИСУНОК № 35.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ПОДСКАЗКА
Зайчику на день рождения медвежонок подарил красивый тюльпанчик…
Зайчик – 4, медвежонок – 8, а тюльпанчик – 32.
Значит 4 х 8 = 32.
- А что делает зайчик на этом рисунке?
РИСУНОК № 36.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ПОДСКАЗКА
Зайчик и слоненок играют с игрушечным телефоном…
Зайчик – 4, слоненок – 9, а игрушечный телефон – 36.
|
|
|
Значит 4 х 9 = 36.
Молодец! Ты хорошо потрудился и запомнил умножение на 4.
Задание №21 – Игра с мячом.
Игра с мячом проводится также как и предыдущие игры, только добавляются примеры умножения на 4.
Задание №22 – «Умные карты».
Изготавливается еще одна карта с цифрой 4, а условия игры остаются те же.
Задание №23 – Математический диктант.
Математический диктант проводится также как и предыдущие диктанты, только с примерами умножения на 4.
Задание №24 – Умножение на 5.
- Сегодня мы будем запоминать умножение на 5. Ты помнишь, какое животное похоже на 5?
- Петух, - отвечает ребенок.
- Правильно! Ты уже догадался, что мы будем придумывать рассказы про петуха. Посмотри на этот рисунок. Что делают петухи?
РИСУНОК № 37.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ПОДСКАЗКА
Петухи собираются заняться боксом. Один петух надел боксерские перчатки, а другой петух помогает ему их завязать…
Петухи – это 5 и 5, а боксерская перчатка – 25.
Значит 5 х 5 = 25.
- А теперь посмотри на этот рисунок и расскажи о том, что делает петух.
РИСУНОК № 38
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ПОДСКАЗКА
Петух ждет, когда барашек принесет ему большой помидор.
Петух – 5, барашек – 6, помидор – 30.
Значит 5 х 6 = 30.
- А что делает петух на этом рисунке?
РИСУНОК № 39
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
