Семінарське заняття № 4

Тема: Ринок. Інфраструктура ринку

1. Поясніть, чому і яким чином ринкова система забезпечує координуючі і організаційні механізми, що виключають хаос у ринковій економіці.

2. Використовуючи навчальну і наукову літературу, подану до семінарського заняття даної теми, напишіть трактування ринку. Обґрунтуйте своє розуміння ринку.

3. Поясніть закон попиту. Чому крива попиту є спадною? Які чинники попиту?

4. Поясніть закон пропонування. Чому крива пропонування є висхідною? Які чинники пропонування? У який бік — збільшення чи зменшення — пропонування переміщує криву S?

5. За допомогою графіка рівноваги попиту і пропонування поясніть: 1) сутність рівноважної ціни; 2) ринкову рівновагу; 3) рин­ковий механізм.

6. Поясніть, що вимірює цінова еластичність попиту.

7. Поясніть терміни: еластичний попит, нееластичний попит, одинична еластичність попиту, абсолютно еластичний попит, абсолютно нееластичний попит.

8. Чому за нееластичного попиту зниження ціни зменшує валовий дохід підприємства, тоді як за еластичного попиту зниження ціни збільшує валовий дохід? Обґрунтуйте відповідь.

9. Чому широке розосередження економічної влади становить:

1) основу існування конкуренції;

2) регулює використання цієї влади;

3) обмежує можливості зловживання нею? Поясніть відповідь.

10. Назвіть моделі ринків. Поясніть, чому моделі ринків зумовлені формами конкуренції?

11. Дайте визначення інфраструктури ринку. У чому полягає роль і значення інфраструктури ринку?

12. Виберіть для презентації на семінарському занятті тему реферату.

1) Проблеми формування ринкової інфраструктури в Україні.

2) Ринок цінних паперів: його сутність і значення.

3) Види та механізм функціонування товарних бірж.

4) Механізм отримання торгового прибутку.

5) Види та роль кредиту в розвитку підприємницького бізнесу.

6) Основні тенденції у розвитку банківської системи на сучасному етапі.

Семінарське заняття № 5


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: