Руханка (виконати рухливі вправи і вивчити назви частин тіла людини)

Запропонувати дітям стати парами обличчям одне до одного. Вчитель називає частини тіла, зображені у підручнику на с. 8. Діти шукають цю частину тіла на собі, а потім на сусідові.

- Присядьте, зігнувши ноги у колінах.

- Торкніться підборіддям до лівої ключиці, правої ключиці.

- Зведіть лопатки.

- Зігніть – розігніть руки в ліктях.

- Як ви гадаєте, що росте у людини все життя? (Волосся та нігті. Деякий час вони ростуть навіть після смерті людини).

Запропонувати розкрити зошит на с. 6-7. Паралельно працювати на обох сторінках: обвести частину тіла на с. 6 – підписати на с. 7.

Інформаційне повідомлення (ознайомити з зубами людини)

У людини 20 молочних зубів: 8 різців (по 4 вгорі і внизу), 4 ікла (по 2 вгорі і внизу), 8 молярів (по 4 вгорі і внизу). В період з 6 до 12 років молочні зуби замінюються постійними. Постійних зубів у людини 28 або 32 – 4 так званих зубів мудрості. Відсутність зубів мудрості є нормою.

Розглянути малюнки зубів у підручнику на с. 8. порахувати молочні та постійні зуби.

Підсумкове завдання (закріпити отримані знання)

1. Чого ви навчилися на сьогоднішньому уроці.

2. Відгадайте загадки на с. 9 підручника про те, що допомагає нам рости здоровими. (Умивання, фізкультура, їжа, сон).

3. Виконати завдання друге в зошиті на с. 4. Зробити висновок, що цінують людину не за її зріст, статуру, а за її доброту.

ЗДОРОВ’Я І ХВОРОБИ

Мета

Довести необхідність турбуватися про своє здоров’я, визначити чинники, які впливають на здоров’я, вчити турбуватися про близьких, якщо вони захворіли.

Результати навчання

Наприкінці заняття учні мають уміти:

• назвати ознаки здоров’я і хвороби;
• назвати необхідні умови для того, щоб бути здоровим;
• розказати, як у сім’ї мають турбуються про хворого.

Обладнання і матеріали

• Таблички з написами «РОБИТИ ЗАРЯДКУ», «МИТИ РУКИ», «ЇСТИ ОВОЧІ І ФРУКТИ», «ОБЛИВАТИСЯ», «ВЧАСНО ЛЯГАТИ СПАТИ», «ВІДВІДУВАТИ СТОМАТОЛОГА», «ГУЛЯТИ НА СВІЖОМУ ПОВІТРІ», «ПРАВИЛЬНО ХАРЧУВАТИСЯ», «НЕ ЇСТИ БАГАТО СОЛОДОЩІВ»;
• принесені з дому улюблені іграшки;
• прислів’я про здоров’я на плакаті:

«Бережи одяг, доки новий, а здоров'я – доки молодий

Люди часто хворіють, бо берегтися не вміють

Хворому і мед гіркий

Без здоров'я немає щастя

Здоров'я за гроші не купиш».

• Робочий зошит (с.8-9)

Що підготувати заздалегідь

· Разом з батьками знайти і вивчити прислів’я про здоров’я.

Орієнтовний план тренінгу

Стартові завдання	5 хв.
Інформаційне повідомлення	5 хв.
Робота в групах	5 хв.
Руханка	3 хв.
Робота в парах	4 хв.
Інсценування	8 хв.
Підсумкове завдання	5 хв.