2015-10-13
1287
системи”
Допомога дітям з захворюваннями серцево-судинної системи: ревматизмом, природженими вадами серця і судин, кардитами неревматичної етіології, вегетосудинною дистонією, а також з дифузними захворюваннями сполучної тканини надається в соматичних дитячих стаціонарах, ревматологічних спеціалізованих відділеннях, ревматологічних диспансерах
Блок “Догляд за дітьми з захворюваннями серцево-судинної системи” включає навички:
| Номер п/п | Назва практичного навику | Рівень відповідальності |
| А. Б. В. Г. Ґ. Д. | Підрахунок пульсу дітям різного віку. Вимірювання артеріального тиску дітям. Взяття крові на біохімічний аналіз. Допомога при непритомності. Допомога при колапсі. Допомога при набрякові легенів. |
Оснащення блоку:
історії хвороби або історії розвитку дитини, фонендоскоп, тонометр, температурні листки, листки призначення, стерильний столик, на якому підготовлено: ватні кульки (20-25 шт.), 96° спирт - 10 мл, пінцети (3-4 шт.), одноразові шприци (2-3 шт.), стерильний лоток, лоток для забруднених пінцетів, склянка для забруднених ватних кульок, стерилізатор з 5% розчином хлораміну для промивання голок і шприців, стерилізатор з 5% розчином хлораміну для замочування шприців на одну годину, штатив з пробірками, джгут, пелюшки, клейончаста подушка, набір розчинів для профілактики СНІДу, лікарські препарати: 10% розчин кофеїну - 1 мл, 10% розчин коразолу - 1 мл, 0,1% розчин адреналіну гідрохлориду, 5% розчин ефедрину - 1 мл, 1% розчин мезатону - 1 мл, кордіамін - 1 мл, 0,06% розчин корглікону - 1 мл, 0,05% розчин строфантину - 1 мл, 2,4% розчин еуфіліну - 5 мл, лазикс - 1 мл, преднізолон - 1 мл, 2,5% розчин аміназину - 1 мл, кокарбоксилаза - 50 мг, 5% розчин аскорбінової кислоти - 1 мл, 10% розчин глюконату кальцію - 10 мл, 2% розчин супрастину - 1 мл, 5-10% розчин альбуміну - 50 мл, плазма - 50 мл, гемодез - 50 мл, фізіологічний розчин - 200 мл, 5% глюкоза - 200 мл, флакони серцевих глікозидів: лантозід, корвалол, адонізид тощо.
|
|
|
Схема написання алгоритму:
1. Місце проведення.
2. Оснащення робочого місця.
3. Попередня підготовка до виконання навику.
4. Основний етап виконання.
