Перелік методик, які використовуються для відбору на навчання

Психологічне обстеження в цілях відбору на навчання проводиться із застосуванням найбільше інформативних психологічних методик.

Психологічний відбір здійснюється за двома напрямками:

І. Діагностика рівня інтелекту.

ІІ. Психодіагностика особистісних якостей кандидата.

При проведенні психодіагностики психолог підрозділу має право для уточнення профілю на власний розсуд, залежно від ситуації, використовувати додаткові методики.

1. Діагностика рівня інтелекту

1) Тест 1 (невербальний тест Кеттелла) призначений для визначення рівня розвитку невербального інтелекту незалежно від впливу факторів оточуючого середовища (культури, освіти). Дозволяє оцінити ступінь розвитку розумових операцій порівняння, узагальнення, класифікації, комбінування, аналізу і синтезу. Тест складається з двох частин по чотири частини у кожній.

2) Тест 2 (шкільний тест інтелектуального розвитку (ШТУР) призначений для діагностування розумового розвитку випускників шкіл. Спрямований на виявлення загального рівня обізнаності, вміння встановлювати аналогії, логічні класифікації тощо.

Дослідження показало, що високі рівні інтелекту за кожним із зазначених тестів позитивно корелюють із показниками академічної успішності навчання і експертними оцінками курсантів і студентів. Кожний із тестів дозволяє визначити рівень інтелекту за чотирибальною шкалою.

2. Психодіагностика особистісних якостей кандидата

Багатофакторний особистісний опитувальник FPI, за допомогою якого визначається ряд професійно значимих індивідуальних якостей: невротичність, агресивність, емоційна лабільність, репресивність.