Фазы развития психокоррекционной группы

Можно выделить следующие фазы развития группового психокоррекционного процесса.

Фаза 1. Ориентация и зависимость

1) Фаза характеризуется высоким уровнем напряжения, возникающим в результате несовпадения ожиданий, отношений и установок клиентов с реальной групповой ситуацией, её требованиями и поведением психолога. 2) В этой фазе возникает псевдосплочённость как стремление снять напряжение, что приводит к созданию неблагоприятных условий для выработки групповых психокоррекционных норм. Тем самым удлиняется длительность фазы.3) Характерным для этой фазы является стремление участников к поиску взаимных контактов, поиску средств решения собственных проблем при помощи взаимных советов, которые на данном этапе редко имеют действительную ценность, повторяя то, что человек уже много раз слышал. В целом члены группы вначале явно недооценивают возможности группового процесса (возможности друг друга) и надеются на руководителя (психолога).

Фаза 2. Конфликт и протест

Эта фаза первично характеризуется конфликтами между членами группы и группы с руководителем (психологом). Сначала наблюдается соперничество, борьба за власть, т.н. кристаллизация ролей на активные и пассивные, доминирующие и подчиняющиеся. Каждый участник пытается завладеть инициативой в общении и вниманием группы и психолога. Характерны негативные комментарии, критика членами группы друг друга, готовность выражать враждебные чувства. В течение этой фазы у участников нередко возникает необоснованная враждебность друг к другу и бунт против психолога (ведущего). При грамотном поведении психолога, на завершающем этапе этой фазы начинается структурирование группы, действенная выработка её целей и норм. В этот период уже начинает складываться доброжелательная обстановка в группе, формируется продуктивная активность, ответственность, сплочённость членов группы, что очень способствует раскрытию, проработке проблематики клиентов.