Принятая структура компетенций

Дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО 050400.62 «Психолого-педагогическое образование». Профиль подготовки: «Психология образования»:

ОПК-1: способен учитывать общие, специфические (при разных типах нарушений) закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития, особенности регуляции поведения и деятельности человека на различных возрастных ступенях

ОПК-3: готов использовать методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

· возрастные особенности строения психики, основные характеристики ее развития в подростковом периоде онтогенеза;

· специфику функционирования психики в пределах возрастной нормы развития и варианты индивидуальных проявлений психической жизни подростка;

· психологические феномены, категории, методы изучения и описания закономерностей возрастного развития психики подростка;

· методы выявления специфики психического функционирования ребенка подросткового возраста.

уметь:

· анализировать психологические проявления ребенка подросткового возраста;

· прогнозировать изменения и динамику развития и функционирования различных составляющих психики в норме в процессе возрастного развития индивида;

· применять в образовательном процессе знания основных линий психического развития подростка;

· диагностировать проявления особенностей психического функционирования подростка,

владеть:

· методами исследований в области психологии подросткового возраста;

· навыками анализа результатов исследования психологических особенностей человека с учетом специфики его возрастного развития;

· навыками решения психологических задач в области психологии подросткового возраста;

· основными приемами диагностики психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности подростка.