а) бесіда
- At our last lesson we learned the animals. Look at the picture and say what is it?
б) етап аудіювання (впр 2,с.45)
- I’ll say the sentences what the animals can do and you must put the numbers in order.
(на дошці малюнки мавпи, риби, ведмедя, лева. Зачитую речення з вправи,учні ставлять у зошити номер того малюка, який описую)
в) взаємоперевірка
- Look at the answers on the blackboard and correct your mistakes.
Навчання діалогічного та монологічного мовлення.
а) Гра «Yes/No!».
Показую картки із зображенням тварин і ставлю запитання. Наприклад:
Т: Can monkeys run? Ps: No!
T: Can monkeys jump? Ps: Yes!
T: Can monkeys climb? Ps: Yes!
T: Can giraffes climb? Ps: No!..
б) Bnp. 6 (c. 47).
- Go to the blackboard and say in English what can you do.
Фізкультхвилинка з одночасним закріпленням лексики.
-Let’s exercise, p.45.
Повторення літер.
a) Гра «Перша літера».
- Listen to the words and say what the first letter in them.
Bear, cat, dog, frog, apple, monkey and etc.
б) Гра «Напиши літеру».
Ланцюжком виходять до дошки й записують вивчені літери.
6. Подання літер: Vv, Zz.
1) ознайомлення учнів з літерами Vv, Zz
[v] – V is in five and also in seven,
It is in twelve and in eleven.
[ z] – Z is for in the Zoo. Let’s go to the Zoo.
I like to go to the Zoo. An you?
|
|
An elephant lives in the Zoo,
In the Zoo, in the Zoo!
A zebra lives there, too,
In the Zoo, in the Zoo.
2) Впр. 4 (с. 46).
Демонструю на дошці, як правильно писати літери Vv, Zz, а потім пропонує дітям «написати» їх у повітрі.
7. Навчання читання. Впр. 5 (с. 46).
ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ
Підведення підсумків уроку.
Т: Скажіть, будь ласка, чи сподобався вам сьогодні урок? Що вам сподобалося більше за все? Чого ви навчились?
Закінчення уроку.
- Goodbye, children!
Ps: Goodbye!
УРОК 21 Дата: ___________
Тема: Пори року. Літери Ww, Xx.
Мета: повторити й активізувати лексичний матеріал теми; ознайомити учнів з новими ЛО і закріпити їх у вживанні в усному мовленні; практикувати учнів у вживанні дієслова can; повторити раніше вивчені літери; ознайомити учнів з літерами Ww, Xx та навчити їх писати;
Розвивати увагу, пам'ять, техніку читання та навики каліграфічного письма.
Виховувати любов до природи, естетичні смаки.
Обладнання: малюнки пір року, картки зі словами, картки для роботи в групах, тематичний малюнок для аудіювання, аудіо та відео записи по темі уроку, літери, алфавіт, «об личка»
ХІД УРОКУ
І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МАТЕРІАЛУ.
1. Привітання
(звучить мелодія)
- Children watch the video. At our lesson Miss Poppins comes to see us. She wants to greet us.
- Listen to her attentively.
- And now smile to each other and saying “Good morning”