Учні демонструють визначені значення змінних.
Фронтальний усний контроль.
– Наведіть приклад команди циклу для виконавця ВОСЬМИНІЖКА. Поясніть, як вона виконується.
– Якщо в алгоритмі використовується процедура Малюнок (х, у), то що відбувається по команді Малюнок (3, 4)?
– Назвіть команди перевірки умови виконавця ВОСЬМИНІЖКА. Поясніть їх виконання.
– У чому відмінність результатів виконання команд перевірки умови виконавця ВОСЬМИНІЖКА від результатів виконання інших його команд?
– Наведіть приклад команди розгалуження для виконавця ВОСЬМИНІЖКА. Поясніть її виконання.
– Поясніть різницю між повною і неповною формою команди розгалуження.
– Наведіть блок-схеми загального виду повної і неповної форм команди розгалуження. Поясніть, як виконується кожна з них.
– Чи може в команді розгалуження після виконання команди перевірки умови більше не виконуватися жодна команда? Якщо так, наведіть приклади.
Актуалізація опорних знань.
– Як виконується команда циклу Повтори N разів?
– Чи завжди заздалегідь відома кількість повторень циклу? Наведіть приклади.
Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
Сьогодні ми продовжимо працювати з виконавцем ВОСЬМИНІЖКА, навчимося для нього складати та записувати алгоритми з використанням команди циклу Повтори поки у програмному режимі.