Какие производства относятся к категории наукоемких?
Каковы основные тенденции развития высшей школы в индустриально развитых странах?
Что входит в состав научно-учебно-производственного комплекса?
Противоречит ли тенденция к фундаментализации высшего образования тенденции к специализированной подготовке выпускника для работы на конкретном рабочем месте?