Раздел V формы и средства контроля

№ п/п (№ в КТП)	Дата	Вид контроля	Тема	Форма контроля	Средство контроля	Цель контроля
5 (5)		Входной контроль	Тестирование по темам повторения	Контрольный тест (45 мин)	Тестовые задания	Определение уровня сформированности основных общеучебных умений: классифицировать, анализировать, сравнивать, обобщать, составлять схемы, объяснять, характеризовать.
5 (10)		текущий	Влияние различных факторов на скорость химической реакции	Практическая работа №1 (45 мин)	Инструктивная карта с заданием	Закрепление, применение и оценивание знаний учащихся о химических свойствах оснований, кислот и солей как электролитов, а также оценивание уровня владения ими экспериментальными и иными предметными умениями
12 (22)		Текущий	Решение экспериментальных задач по теме «Электролитическая диссоциация кислот, оснований и солей»	Практическая работа №2 (45 мин)	Инструктивная карта с заданием	Закрепление, применение и оценивание знаний учащихся о химических свойствах оснований, кислот и солей как электролитов, а также оценивание уровня владения ими экспериментальными и иными предметными умениями
13 (23)		Итоговый по теме	«Электролитическая диссоциация»	Контрольная работа №1 (45 мин)	Задания контрольной работы	Выявление уровня усвоения школьниками изученного материала темы и меры овладения ими предметными умениями
3 (33)		текущий	Получение аммиака и опыты с ним	Практическая работа № 3	Инструктивная карта с заданием	Совершенствование умений работать с химическим оборудованием и веществами
7 (43)		Текущий	Получение оксида углерода (IV) и изучение его свойств	Практическая работа № 4 (45 мин)	Инструктивная карта с заданием	Совершенствование умений работать с химическим оборудованием и веществами
8 (44)		Итоговый по теме	«Неметаллы»	Контрольная работа № 2	Задания контрольной работы	Выявление уровня усвоения школьниками изученного материала темы 3,4 и меры овладения ими предметными умениями
3 (54)		текущий	Качественный состав органических соединений	Практическая работа № 5	Инструктивная карта с заданием	Закрепление, применение и оценивание знаний учащихся в области особенностей свойств органических и неорганических соединений; развитие и отработка экспериментальных умений определять качественный состав вещества на примере органических и неорганических соединений
4 (55)		Итоговый по теме	«Органические соединения»	Контрольная работа №3	Тестовые задания контрольной работы	Выявление уровня усвоения школьниками изученного материала и и степени овладения предметными умениями.
8 (65)		Текущий	Решение экспериментальных задач по теме «Металлы»	Практическая работа № 6.	Инструктивная карта с заданием	Закрепление, применение и оценивание знаний и умений учащихся в области химических свойств металлов главных и побочных (на примере железа) подгрупп и их соединений.
9 (66)		Итоговый контроль	тема «Металлы»	Контрольная работа № 4	Задания контрольной работы	Выявление уровня усвоения школьниками изученного материала темы, степени овладения предметными умениями.