Порядок виконання роботи

1. Зачистити один з електродів, промити та просушити

2. Ретельно зважити його, попередньо

перевіривши і при необхідності ЕВ відрегулювати терези.

3. Закріпити цей електрод в утримувач і запам’ятати, що він повинен бути катодом

4. Перевірити кріплення другого електрода і вставити утримувач в електролітичну ванну ЕВ.

5. Зібрати електричну схему (мал. 1).

6. Включити ключ К, за допомогою реостату встановити силу струму 1 А та помітити час.

7. Впродовж 10 хвилин пропускати струм, підтримуючи його постійним, і розімкнути коло.

8. Зняти катод з утримувача, промити, ретельно просушити та зважити.

9. Визначити електрохімічний еквівалент міді відповідно до розрахункової формули (2)

10. Установити табличне значення електрохімічного еквівалента меді і розрахувати відносну похибку вимірів

11. Заповнити таблицю і зробити висновок про зроблену роботу.

Результати вимірювань та обчислень:

Сила струму Час Маса катода до електролізу Маса катода після електролізу Електрохімічний еквівалент Відносна похибка
І, А t, с m1, кг m2, кг Дослідне значення Табличне значення δ %
кг\Кл кг/Кл
             

Обчислення:

Висновок: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольні питання:

1. Які речовини можуть бути електролітами? ____________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Від чого залежить провідність електроліту? __________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Як змінюється питомий опір електроліту з ростом концентрації розчинної речовини ___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. В акумуляторах використовують електроліт з сірчаної кислоти. Як його приготовляють? З концентрованої чи розбавленої кислоти він складається і чому? ____

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Які закони справедливі для електролізу?_____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б. Який фізичний зміст електрохімічного еквівалента й числа Фарадея? ____________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Вкажіть, де і для чого використовують електроліз_______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Підпис викладача:

- виконав

- здав

- зауваження:


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: