Нейропсихологічне дослідження порушень сприйняття шумів, ритмів і мелодій

Для дослідження порушення сприйняття використовуються методики на: пізнавання знайомих шумів (шелестіння паперу, дзвону ключів), ідентифікації різних ритмів, відтворення що пред'являються на слух ритмічних послідовностей, пізнавання загальнопопулярних мелодій.

Слухова агнозія — порушення музичних здібностей, що були у пацієнта у минулому — розділяється на моторну амузію при якій в першу чергу порушується можливість відтворити знайомі мелодії, і сенсорну амузію, що характеризується порушенням пізнавання знайомих мелодій. Окрім цього, пацієнт при слуховій агнозії може не ідентифікувати голосу тварин і птахів, не розрізняти різноманітні знайомі йому шуми.

Нейропсихологічне дослідження порушень схеми тіла

Дослідження проводять за допомогою методики право-лівого орієнтування, коли випробовуваного просять показати власну ліву руку, праву руку експериментатора, що сидить з схрещеними руками. Крім того, дослідження включають оцінку пальцевого гнозису на підставі правильності демонстрації досліджуваним пальців по наслідуванню, по вербальній інструкції, назви пальців, відтворення пози пальців по зоровому зразку.

До соматоагнозій (порушенням схеми тіла) відносяться розлади пізнавання частин власного тіла, оцінки їх стану і розташування по відношенню один до одного. Виділяють: анозогнозію геміплегічну, шепоту, глухоти, афазії, болі.

При аутотопагнозії відбувається ігнорування половини тіла або непізнавання його частин.

Нейропсихологічне дослідження порушень орієнтування в просторі

Даний вид порушень оцінюється на підставі орієнтування в реальному просторі (пізнавання своєї палати, місця знаходження), просторових відносин (пропонується намалювати план своєї кімнати з вказівкою розташування дверей, вікон, меблів), частин світу (по умовній географічній крапці, поставленій експериментатором на листі паперу), пізнавання часу на «сліпому циферблаті», установка «стрілок» годинника по вербальній інструкції.