ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів, повідомлення теми і завдань уроку (2 – 3 хв)

(40 + 4 +4 – 40=8; 87 – 5 + 10 = 92)

- Нагадайте мені як можна отримати з одного прикладу на додавання два приклади на віднімання?Що таке відрізок?

— Сьогодні ми повторимо знання про одиницю вимірювання місткості — літр.

- Що таке розрядні доданки? (Це розряд сотень, десятків, одиниць)

(60 +1, 90 + 4, 10 +7, 40 + 7, 70 + 5, 20 +2)

Знати: що таке схема до задачі, як знаходити з одного прикладу на додавання два приклади на віднімання, знати що таке літр.

Вміти: вміти з одного прикладу на додавання складати два приклади на віднімання; вміти вираховувати значення на місткість, складати і розв'язувати задачі за схемами на місткість.