double arrow

Критерии оценки реферата

Оценка материалов реферата осуществляется преподавателем в ходе текущего контроля успеваемости студентов. Оценка текущего контроля успеваемости обучающегося осуществляется в соответствии с «Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Финуниверситета». Максимальное количество баллов за реферат составляет 25 баллов.

Реферат оценивается с точки зрения умения студента вести исследование: по содержанию, оформлению и стилю изложения. Основные критерии оценки реферата представлены в таблице

Критерии оценки реферата

Наименование критерия Показатель критерия, позволяющий его оценить в максимальный балл Максимальный балл
1. Оценка содержания реферата
Структура работы Структура работы должна содержать следующие основные элементы: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список используемых источников, приложения (при наличии).  
Обоснование выбора темы, цели и задач работы во введении Необходимо обосновать выбор темы, ее актуальность, охарактеризовать современное состояние рассматриваемой проблемы, практическую и теоретическую значимость, степень разработанности данной проблемы в России и за рубежом. Важно сформулировать цели и задачи исследования, основные проблемы рассматриваемой темы, обосновать структуру и логику изложения материала, охарактеризовать информационную базу, отметить ограничения темы и другие особенности работы  
Логика изложения материала Необходимо соблюдать четкость построения и логическую последовательность изложения материала. Формулировки должны быть краткими, четкими и конкретными, аргументация — убедительной.  
Полнота освещения материала Тема должны быть полностью раскрыта; подробно рассмотрены различные аспекты темы  
Наличие дискуссионных вопросов В работе должно быть отражено знание автором различных точек зрения по рассматриваемой теме. Ведя полемику, целесообразно приводить различные точки зрения в виде цитат, подтверждающих ту или иную позицию. Полемика должна быть уважительной и корректной.  
Использование практических примеров Желательно отразить примеры из практики российских и зарубежных предприятий, привести фактические данные, сделать расчетные примеры, рассматриваемых методик или анализируемых явлений. Фактический материал может быть представлен в виде таблиц, схем, графиков, диаграмм и т.п.  
Анализ статистических данных, применение различных методов исследования Используемые статистические данные должны быть современными, соответствовать рассматриваемым вопросам темы и быть снабжены ссылками на источник информации. Статистические данные должны быть проанализированы и сделаны по ним выводы  
Отражение в работе современной законодательной и нормативной базы Автор должен отразить в работе законодательство и инструктивные материалы по рассматриваемой теме  
Наличие аргументированной точки зрения автора В работе должно прослеживаться мнение автора, которое должно быть аргументировано  
Умение делать выводы в заключении Автор должен уметь делать выводы, т.е. в краткой, лаконичной форме показать все самое значимое в работе: новые идеи, собственный взгляд, важность проблемы, пути решения проблем, предложения.  
Самостоятельность написания Работа должна быть написана самостоятельно, использование материалов экономической литературы и нормативно-правовой базы должно быть оформлено в виде цитат.  
Стиль изложения Стиль изложения должен быть научно-исследовательский, не допускается применение разговорного, газетного, журнального стиля, а также политизированного подхода к рассматриваемой теме.  
2. Оценка оформления реферата
Аккуратность оформления Работы должна быть аккуратно оформлена, скреплена, бумага стандартного размера, страницы пронумерованы и т.п.  
Правильность оформления цитат, ссылок, сносок Цитаты, ссылки и сноски должны быть правильно оформлены  
Оформление статистического материала Статистический материал должен быть сгруппирован, систематизирован и иметь заголовок и номер, если представлен в виде таблиц, графиков и т.п.  
Качество подобранных источников и оформление списка литературы Источники должны быть современные, охватывающие широкий круг проблем исследуемой темы. В работе целесообразно использовать монографии, периодические издания, законодательные, инструктивные, статистические и расчетные материалы. Список использованных источников должен быть правильно оформлен.  

Максимальная оценка за работу в семестре составляет 40 баллов. Она равна сумме баллов, полученных студентом с учетом результатов текущего контроля освоения дисциплины.

Текущий контроль проводится на основе оценки работы в аудитории и во внеаудиторное время при выполнении практических заданий по темам дисциплины, результатов выполнения реферата.

 

Критерии балльной оценки различных форм текущего контроля успеваемости

 

Формы текущего контроля Баллы (в семестре)
Реферат  
Участие студента в аудиторной работе (активность на лекционных и практических занятиях, при обсуждении контрольных вопросов, решении тестовых заданий, практических задач и т.п.)  
Творческая и научная деятельность в течение семестра (выступление с докладами, опубликование статей, участие в конкурсах научно-практических работ и т.п.)  
Посещение занятий  
Итого по разделу «Текущий контроль успеваемости»  

Критерий бальной оценки различных форм текущего контроля успеваемости представлены в методическом обеспечении кафедры.

 

Детализированная шкала распределения баллов текущего контроля успеваемости

Показатель Критерий оценивания компетенций Шкала оценивания (максимальное количество за семестр)
Посещение аудиторных за­нятий (лекционных и практических/семинарских) Посещение свыше 90 % занятий  
Посещение от 60 до 90% занятий  
Посещение до 60% занятий  
Занятия не посещались  
Активная работа во время аудиторных занятий (лекции/практические/семинарские занятия) Задание выполнено в объеме свыше 90% (ответы на вопросы, выносимые для опроса, дискуссии, круглого стола; решение ситуационных задач)  
Задание выполнено в объеме от 60% до 90% (ответы на вопросы, выносимые для опроса, дискуссии, круглого стола; решение ситуационных задач)  
Задание выполнено в объеме от 30% до 60% (ответы на вопросы, выносимые для опроса, дискуссии, круглого стола; решение ситуационных задач)  
Задание выполнено в объеме ниже 50% или нет понимания в обсуждаемых вопросах (ответы на вопросы, выносимые для опроса, дискуссии, круглого стола; решение ситуационных задач)  
Реферат Выполнена полностью  
Имеются несущественные замечания  
Имеются существенные замечания  
Работа не выполнена  
Участие в научно-практических конференциях, олимпиадах, наличие публикаций    

 

7.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

 

7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в Критерии оценивания компетенций

Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения дисциплины содержится в разделе 2 «Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы».

 

Этапы формирования компетенции

Результат обучения Этап формирования
   
ОНК-2Владение культурой мышления, способность к восприятию, анализу и мировоззренческой оценке происходящих процессов и закономерностей
Знатьсовременнуюспецификуфункционирования денежно-кредитных ифинансовых отношений,законодательство,нормативные иметодические документы,регулирующие денежный оборот, платежную,бюджетную и налоговуюсистему, кредитные ифинансовые отношения,деятельность участниковфинансового рынка,деятельность кредитныхорганизаций; показатели,характеризующие состояниеи тенденции развитияденежного оборота,платежей, кредитования,состояние и тенденции развития денежной,кредитной, банковской ифинансовой систем; приемыи методы обработкиданных, которыеформируют основусовременного анализаденежно-кредитных ифинансовых отношений. Лекции по т.1 Деньги и денежный рынок в современной экономике. Т.2 Денежная система и денежный оборот. Т. 3 Кредитная система и формы кредитных отношений    
Уметьнаходить и обобщатьинформацию по денежномуобращению, расчетам,состоянию денежной ифинансовой сфер,банковской системы;анализировать иинтерпретировать данныеотечественной изарубежной статистики опроцессах, протекающихвденежно-кредитной ифинансовой сферах,выявлять тенденцииизменения,характеризующих ихэкономических показателей;использовать информациюдля прогнозированияразвития денежно-кредитной и финансовойсфер и принятия решений впрофессиональнойдеятельности. Лекции по т.1 Деньги и денежный рынок в современной экономике. Т.2 Денежная система и денежный оборот. Т. 3 Кредитная система и формы кредитных отношений Семинарское занятие по т.1 Деньги и денежный рынок в современной экономике. Т.2 Денежная система и денежный оборот. Т. 3 Кредитная система и формы кредитных отношений. - выполнение реферата  
Владеть навыкамиэкономического анализаденежно-кредитной сферы,монетарных процессов всовременной экономике,методами использованияденег, кредита и финансовдля регулированиясоциально-экономическихпроцессов с учетомспецифики России;навыками подготовки Мотивированныхобоснований принятияэффективных решений покругу выполняемыхпрофессиональныхобязанностей. Лекции по т.1 Деньги и денежный рынок в современной экономике. Т.2 Денежная система и денежный оборот. Т. 3 Кредитная система и формы кредитных отношений Семинарское занятие по т.1 Деньги и денежный рынок в современной экономике. Т.2 Денежная система и денежный оборот. Т. 3 Кредитная система и формы кредитных отношений. - выполнение реферата - групповая дискуссия.
ПКН-1- Владение основными научными понятиями и категориями экономики и управленческой науки и способностью к их применению
Знать: экономические категории «деньги», «кредит», «финансы», специфику их содержания и понимания научными школами в различные исторические периоды; позицию российской экономической науки по вопросам их сущности, функциям, законам и роли в современном экономическом развитии национальной и мировой экономик; основные направления и проблематику исследования современной науки о деньгах, кредите, финансах; основы организации денежно-кредитных и финансовых отношений. Лекции по т. 4 Особенности современной банковской системы. Т.5 Финансы и финансовый рынок в современной экономике. Т.6 Современная финансовая система Российской Федерации    
Уметь: собирать и анализировать информацию по вопросам состояния и отдельным проблемам денежно-кредитной сферы экономики; проводить сравнение различных подходов к решению актуальных проблем денежно- кредитных и финансовых отношений; раскрывать процессы создания, организации ифункционированиясовременных денежных,кредитных, банковских и финансовых систем;выявлять тенденции ихразвития. Лекции по т. 4 Особенности современной банковской системы. Т.5 Финансы и финансовый рынок в современной экономике. Т.6 Современная финансовая система Российской Федерации Семинарское занятие по т. 4 Особенности современной банковской системы. Т.5 Финансы и финансовый рынок в современной экономике. Т.6 Современная финансовая система Российской Федерации - выполнение реферата  
Владеть:навыками работы сразличными источникамиинформации и литературой;приемами поиска,систематизации, изложения иоценки различных явлений изакономерностей в денежно-кредитной сфере экономики;приемами анализа ипрогнозирования процессов всфере денежно-кредитныхотношений; навыкамивыражения и обоснования собственной позицииотносительно современныхпроблем денежно-кредитныхи финансовых отношений. Лекции по т. 4 Особенности современной банковской системы. Т.5 Финансы и финансовый рынок в современной экономике. Т.6 Современная финансовая система Российской Федерации Семинарское занятие по т. 4 Особенности современной банковской системы. Т.5 Финансы и финансовый рынок в современной экономике. Т.6 Современная финансовая система Российской Федерации - выполнение реферата - групповая дискуссия.
ПКН-5 – Владение методами стратегического и маркетингового анализа организаций (рынков, продуктов) разработки и осуществления стратегии организации.
Знать:-банковские продукты, продукты страховых, инвестиционных и других финансовых институтов; - особенности организации финансов коммерческих банков, страховых компаний и других финансовых институтов; -особенности формирования и использования финансовых ресурсов коммерческих и некоммерческих организаций; -особенности налогообложения хозяйствующих субъектов; - специфику финансового механизма казенных, бюджетных и автономных учреждений: -особенности функционирования кредитного, страхового, валютного рынков, рынка ценных бумаг, специфику проведения операций на них. Лекции по т. 7 Финансовая политика. Т.8 Основы управления финансами  
Уметь:-осуществлять стратегический и маркетинговый анализ финансового рынка с целью выявления спроса на финансовые продукты и потребностей в новых финансовых услугах; - на базе стратегического и маркетингового анализа выявлять наиболее перспективные ниши финансового бизнеса; - разрабатывать стратегию коммерческих банков, страховых, управляющих и других финансовых компаний по привлечению и размещению финансовых ресурсов; -разрабатывать стратегию не финансовых организаций по привлечению финансовых ресурсов и размещению временно свободных денежных средств; - разрабатывать стратегию взаимодействия с бюджетными, автономными и казенными учреждениями по поводу построения финансовых отношений; - учитывать интересы коммерческих банков, страховых компаний, других организаций финансового и нефинансового секторов при построении взаимоотношений с ними. Лекции по т. 7 Финансовая политика. Т.8 Основы управления финансами Семинарское занятие по т. 7 Финансовая политика. Т.8 Основы управления финансами - выполнение реферата  
Владеть:-навыками стратегического и маркетингового исследования кредитного и валютного рынков, страхового рынка и рынка ценных бумаг; - методами анализа кредитного и валютного рынков, страхового рынка и рынка ценных бумаг; - навыками разработки рекомендаций финансовым и нефинансовым компаниям по формированию финансовых ресурсов и размещению свободных средств с учетом выявленных тенденция развития рынка и потребностей потребителей в соответствующих продуктах. Лекции по т. 7 Финансовая политика. Т.8 Основы управления финансами Семинарское занятие по т. 7 Финансовая политика. Т.8 Основы управления финансами - выполнение реферата - групповая дискуссия.
       

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



Сейчас читают про: