Оценка материалов реферата осуществляется преподавателем в ходе текущего контроля успеваемости студентов. Оценка текущего контроля успеваемости обучающегося осуществляется в соответствии с «Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Финуниверситета». Максимальное количество баллов за реферат составляет 25 баллов.
Реферат оценивается с точки зрения умения студента вести исследование: по содержанию, оформлению и стилю изложения. Основные критерии оценки реферата представлены в таблице
Критерии оценки реферата
Наименование критерия | Показатель критерия, позволяющий его оценить в максимальный балл | Максимальный балл |
1. Оценка содержания реферата | ||
Структура работы | Структура работы должна содержать следующие основные элементы: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список используемых источников, приложения (при наличии). | |
Обоснование выбора темы, цели и задач работы во введении | Необходимо обосновать выбор темы, ее актуальность, охарактеризовать современное состояние рассматриваемой проблемы, практическую и теоретическую значимость, степень разработанности данной проблемы в России и за рубежом. Важно сформулировать цели и задачи исследования, основные проблемы рассматриваемой темы, обосновать структуру и логику изложения материала, охарактеризовать информационную базу, отметить ограничения темы и другие особенности работы | |
Логика изложения материала | Необходимо соблюдать четкость построения и логическую последовательность изложения материала. Формулировки должны быть краткими, четкими и конкретными, аргументация — убедительной. | |
Полнота освещения материала | Тема должны быть полностью раскрыта; подробно рассмотрены различные аспекты темы | |
Наличие дискуссионных вопросов | В работе должно быть отражено знание автором различных точек зрения по рассматриваемой теме. Ведя полемику, целесообразно приводить различные точки зрения в виде цитат, подтверждающих ту или иную позицию. Полемика должна быть уважительной и корректной. | |
Использование практических примеров | Желательно отразить примеры из практики российских и зарубежных предприятий, привести фактические данные, сделать расчетные примеры, рассматриваемых методик или анализируемых явлений. Фактический материал может быть представлен в виде таблиц, схем, графиков, диаграмм и т.п. | |
Анализ статистических данных, применение различных методов исследования | Используемые статистические данные должны быть современными, соответствовать рассматриваемым вопросам темы и быть снабжены ссылками на источник информации. Статистические данные должны быть проанализированы и сделаны по ним выводы | |
Отражение в работе современной законодательной и нормативной базы | Автор должен отразить в работе законодательство и инструктивные материалы по рассматриваемой теме | |
Наличие аргументированной точки зрения автора | В работе должно прослеживаться мнение автора, которое должно быть аргументировано | |
Умение делать выводы в заключении | Автор должен уметь делать выводы, т.е. в краткой, лаконичной форме показать все самое значимое в работе: новые идеи, собственный взгляд, важность проблемы, пути решения проблем, предложения. | |
Самостоятельность написания | Работа должна быть написана самостоятельно, использование материалов экономической литературы и нормативно-правовой базы должно быть оформлено в виде цитат. | |
Стиль изложения | Стиль изложения должен быть научно-исследовательский, не допускается применение разговорного, газетного, журнального стиля, а также политизированного подхода к рассматриваемой теме. | |
2. Оценка оформления реферата | ||
Аккуратность оформления | Работы должна быть аккуратно оформлена, скреплена, бумага стандартного размера, страницы пронумерованы и т.п. | |
Правильность оформления цитат, ссылок, сносок | Цитаты, ссылки и сноски должны быть правильно оформлены | |
Оформление статистического материала | Статистический материал должен быть сгруппирован, систематизирован и иметь заголовок и номер, если представлен в виде таблиц, графиков и т.п. | |
Качество подобранных источников и оформление списка литературы | Источники должны быть современные, охватывающие широкий круг проблем исследуемой темы. В работе целесообразно использовать монографии, периодические издания, законодательные, инструктивные, статистические и расчетные материалы. Список использованных источников должен быть правильно оформлен. |
Максимальная оценка за работу в семестре составляет 40 баллов. Она равна сумме баллов, полученных студентом с учетом результатов текущего контроля освоения дисциплины.
Текущий контроль проводится на основе оценки работы в аудитории и во внеаудиторное время при выполнении практических заданий по темам дисциплины, результатов выполнения реферата.
Критерии балльной оценки различных форм текущего контроля успеваемости
Формы текущего контроля | Баллы (в семестре) |
Реферат | |
Участие студента в аудиторной работе (активность на лекционных и практических занятиях, при обсуждении контрольных вопросов, решении тестовых заданий, практических задач и т.п.) | |
Творческая и научная деятельность в течение семестра (выступление с докладами, опубликование статей, участие в конкурсах научно-практических работ и т.п.) | |
Посещение занятий | |
Итого по разделу «Текущий контроль успеваемости» |
Критерий бальной оценки различных форм текущего контроля успеваемости представлены в методическом обеспечении кафедры.
Детализированная шкала распределения баллов текущего контроля успеваемости
Показатель | Критерий оценивания компетенций | Шкала оценивания (максимальное количество за семестр) |
Посещение аудиторных занятий (лекционных и практических/семинарских) | Посещение свыше 90 % занятий | |
Посещение от 60 до 90% занятий | ||
Посещение до 60% занятий | ||
Занятия не посещались | ||
Активная работа во время аудиторных занятий (лекции/практические/семинарские занятия) | Задание выполнено в объеме свыше 90% (ответы на вопросы, выносимые для опроса, дискуссии, круглого стола; решение ситуационных задач) | |
Задание выполнено в объеме от 60% до 90% (ответы на вопросы, выносимые для опроса, дискуссии, круглого стола; решение ситуационных задач) | ||
Задание выполнено в объеме от 30% до 60% (ответы на вопросы, выносимые для опроса, дискуссии, круглого стола; решение ситуационных задач) | ||
Задание выполнено в объеме ниже 50% или нет понимания в обсуждаемых вопросах (ответы на вопросы, выносимые для опроса, дискуссии, круглого стола; решение ситуационных задач) | ||
Реферат | Выполнена полностью | |
Имеются несущественные замечания | ||
Имеются существенные замечания | ||
Работа не выполнена | ||
Участие в научно-практических конференциях, олимпиадах, наличие публикаций |
7.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в Критерии оценивания компетенций
Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения дисциплины содержится в разделе 2 «Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы».
Этапы формирования компетенции
Результат обучения | Этап формирования | ||
ОНК-2Владение культурой мышления, способность к восприятию, анализу и мировоззренческой оценке происходящих процессов и закономерностей | |||
Знатьсовременнуюспецификуфункционирования денежно-кредитных ифинансовых отношений,законодательство,нормативные иметодические документы,регулирующие денежный оборот, платежную,бюджетную и налоговуюсистему, кредитные ифинансовые отношения,деятельность участниковфинансового рынка,деятельность кредитныхорганизаций; показатели,характеризующие состояниеи тенденции развитияденежного оборота,платежей, кредитования,состояние и тенденции развития денежной,кредитной, банковской ифинансовой систем; приемыи методы обработкиданных, которыеформируют основусовременного анализаденежно-кредитных ифинансовых отношений. | Лекции по т.1 Деньги и денежный рынок в современной экономике. Т.2 Денежная система и денежный оборот. Т. 3 Кредитная система и формы кредитных отношений | ||
Уметьнаходить и обобщатьинформацию по денежномуобращению, расчетам,состоянию денежной ифинансовой сфер,банковской системы;анализировать иинтерпретировать данныеотечественной изарубежной статистики опроцессах, протекающихвденежно-кредитной ифинансовой сферах,выявлять тенденцииизменения,характеризующих ихэкономических показателей;использовать информациюдля прогнозированияразвития денежно-кредитной и финансовойсфер и принятия решений впрофессиональнойдеятельности. | Лекции по т.1 Деньги и денежный рынок в современной экономике. Т.2 Денежная система и денежный оборот. Т. 3 Кредитная система и формы кредитных отношений Семинарское занятие по т.1 Деньги и денежный рынок в современной экономике. Т.2 Денежная система и денежный оборот. Т. 3 Кредитная система и формы кредитных отношений. - выполнение реферата | ||
Владеть навыкамиэкономического анализаденежно-кредитной сферы,монетарных процессов всовременной экономике,методами использованияденег, кредита и финансовдля регулированиясоциально-экономическихпроцессов с учетомспецифики России;навыками подготовки Мотивированныхобоснований принятияэффективных решений покругу выполняемыхпрофессиональныхобязанностей. | Лекции по т.1 Деньги и денежный рынок в современной экономике. Т.2 Денежная система и денежный оборот. Т. 3 Кредитная система и формы кредитных отношений Семинарское занятие по т.1 Деньги и денежный рынок в современной экономике. Т.2 Денежная система и денежный оборот. Т. 3 Кредитная система и формы кредитных отношений. - выполнение реферата - групповая дискуссия. | ||
ПКН-1- Владение основными научными понятиями и категориями экономики и управленческой науки и способностью к их применению | |||
Знать: экономические категории «деньги», «кредит», «финансы», специфику их содержания и понимания научными школами в различные исторические периоды; позицию российской экономической науки по вопросам их сущности, функциям, законам и роли в современном экономическом развитии национальной и мировой экономик; основные направления и проблематику исследования современной науки о деньгах, кредите, финансах; основы организации денежно-кредитных и финансовых отношений. | Лекции по т. 4 Особенности современной банковской системы. Т.5 Финансы и финансовый рынок в современной экономике. Т.6 Современная финансовая система Российской Федерации | ||
Уметь: собирать и анализировать информацию по вопросам состояния и отдельным проблемам денежно-кредитной сферы экономики; проводить сравнение различных подходов к решению актуальных проблем денежно- кредитных и финансовых отношений; раскрывать процессы создания, организации ифункционированиясовременных денежных,кредитных, банковских и финансовых систем;выявлять тенденции ихразвития. | Лекции по т. 4 Особенности современной банковской системы. Т.5 Финансы и финансовый рынок в современной экономике. Т.6 Современная финансовая система Российской Федерации Семинарское занятие по т. 4 Особенности современной банковской системы. Т.5 Финансы и финансовый рынок в современной экономике. Т.6 Современная финансовая система Российской Федерации - выполнение реферата | ||
Владеть:навыками работы сразличными источникамиинформации и литературой;приемами поиска,систематизации, изложения иоценки различных явлений изакономерностей в денежно-кредитной сфере экономики;приемами анализа ипрогнозирования процессов всфере денежно-кредитныхотношений; навыкамивыражения и обоснования собственной позицииотносительно современныхпроблем денежно-кредитныхи финансовых отношений. | Лекции по т. 4 Особенности современной банковской системы. Т.5 Финансы и финансовый рынок в современной экономике. Т.6 Современная финансовая система Российской Федерации Семинарское занятие по т. 4 Особенности современной банковской системы. Т.5 Финансы и финансовый рынок в современной экономике. Т.6 Современная финансовая система Российской Федерации - выполнение реферата - групповая дискуссия. | ||
ПКН-5 – Владение методами стратегического и маркетингового анализа организаций (рынков, продуктов) разработки и осуществления стратегии организации. | |||
Знать:-банковские продукты, продукты страховых, инвестиционных и других финансовых институтов; - особенности организации финансов коммерческих банков, страховых компаний и других финансовых институтов; -особенности формирования и использования финансовых ресурсов коммерческих и некоммерческих организаций; -особенности налогообложения хозяйствующих субъектов; - специфику финансового механизма казенных, бюджетных и автономных учреждений: -особенности функционирования кредитного, страхового, валютного рынков, рынка ценных бумаг, специфику проведения операций на них. | Лекции по т. 7 Финансовая политика. Т.8 Основы управления финансами | ||
Уметь:-осуществлять стратегический и маркетинговый анализ финансового рынка с целью выявления спроса на финансовые продукты и потребностей в новых финансовых услугах; - на базе стратегического и маркетингового анализа выявлять наиболее перспективные ниши финансового бизнеса; - разрабатывать стратегию коммерческих банков, страховых, управляющих и других финансовых компаний по привлечению и размещению финансовых ресурсов; -разрабатывать стратегию не финансовых организаций по привлечению финансовых ресурсов и размещению временно свободных денежных средств; - разрабатывать стратегию взаимодействия с бюджетными, автономными и казенными учреждениями по поводу построения финансовых отношений; - учитывать интересы коммерческих банков, страховых компаний, других организаций финансового и нефинансового секторов при построении взаимоотношений с ними. | Лекции по т. 7 Финансовая политика. Т.8 Основы управления финансами Семинарское занятие по т. 7 Финансовая политика. Т.8 Основы управления финансами - выполнение реферата | ||
Владеть:-навыками стратегического и маркетингового исследования кредитного и валютного рынков, страхового рынка и рынка ценных бумаг; - методами анализа кредитного и валютного рынков, страхового рынка и рынка ценных бумаг; - навыками разработки рекомендаций финансовым и нефинансовым компаниям по формированию финансовых ресурсов и размещению свободных средств с учетом выявленных тенденция развития рынка и потребностей потребителей в соответствующих продуктах. | Лекции по т. 7 Финансовая политика. Т.8 Основы управления финансами Семинарское занятие по т. 7 Финансовая политика. Т.8 Основы управления финансами - выполнение реферата - групповая дискуссия. | ||