2017-10-25
448
Средним баллом за дисциплину является средний балл за текущую учебную деятельность.
Механизм конвертации результатов изучения студентом дисциплины в оценки по традиционной шкале и шкале ECTS представлен в таблице.
| Средний балл по дисциплине | Отношение полученного студентом среднего балла по дисциплине к максимально возможной величине этого показателя | Оценка по государственной шкале | Оценка по шкале ECTS | Определение |
| 4,5 –5,0 | 90% – 100% | А | отлично – отличное выполнение с незначительным количеством неточностей | |
| 4,0 – 4,45 | 80% – 89% | В | хорошо – в целом правильно выполненная работа с незначительным количеством ошибок (до 10%) | |
| 3,75 – 3,95 | 75% – 79% | С | хорошо – в целом правильно выполненная работа с незначительным количеством ошибок (до 15%) | |
| 3,25 – 3,7 | 65% – 74% | D | удовлетворительно – неплохо, но со значительным количеством недостатков | |
| 3,0 – 3,2 | 60% – 64% | Е | достаточно – выполнение удовлетворяет минимальные критерии | |
| до 3,0 | 35% – 59% | FX | неудовлетворительно с возможностью повторной сдачи | |
| 0 – 34% | F | неудовлетворительно – надо поработать над тем, как получить положительную оценку |
|
|
|
Критерии оценки работы студента.
При усвоении каждой темы за текущую учебную деятельность студента выставляются оценки по 4-балльной (традиционной) шкале. Оценка за каждое задание в процессе текущей учебной деятельности определяется на основе процентного отношения операций, правильно выполненных студентом во время выполнения задания:
- 90-100% – «5»,
- 75-89% – «4»,
- 60-74% – «3»,
- менее 60% – «2».
Если на занятии студент выполняет несколько заданий, оценка за каждое задание выставляется отдельно.
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы)
По некоторым темам дисциплины вы можете провести теоретическое исследования и результаты отразить в реферате, а в дальнейшем включить в свою диссертационную работу или в научную публикацию.
Реферируемые книги, журнальные статьи, научные отчеты, которые вы выбираете, должны относиться непосредственно к изучаемой теме или всей дисциплине. Содержание реферата может быть посвящено обзору и сравнительной характеристике материалов нескольких интернет сайтов, а также новинкам в теории и практике гражданского права. Обязательно указывайте адреса использованных веб-страниц. Старайтесь кратко отразить главные идеи и выводы, которые авторы делают. Опишите, как вы могли бы применять некоторые из ваших новых знаний, выскажите свою критику. (Что вы думаете относительно того, что авторы хотели сообщить?).
