Text C. Dialog. Eine Konferenz zum Umweltschutz

Helmut: Guten Abend! Wie geht es dir?

Arnold: Abend, es geht. Ich habe dich lange nicht gesehen.

Helmut: Das stimmt. Erst gestern bin ich aus Köln zurückgekommen. Ich habe dort eine ganze Woche verbracht.

Arnold: Darf ich etwas fragen?

Helmut: Was denn?

Arnold: Was hast du dort gemacht? Vielleicht hast du deine Eltern besucht?

Helmut: Nein, ich habe an einer Konferenz teilgenommen.

Arnold: Und was für eine Konferenz fand dort statt?

Helmut: Wenn das für dich interessant ist, so erzähle ich dir darüber.

Arnold: Ich höre dir aufmerksam zu.

Helmut: Wie du schon weißt, sind die ökologischen Probleme heute sehr akut, weil unser Leben in Gefahr ist. Viele Fachleute – Biologen, Chemiker, Techniker, Politiker arbeiten an der Lösung der ökologischen Probleme. In Köln veranstaltete man eine Konferenz für Vertreter verschiedener Bewegungen, die für Verbesse-rung der Umweltsituation kämpfen. Dort waren auch Mitglieder von Greenpeace. Ich war auch darunter.

Arnold: Und was ist Greenpeace?

Helmut: Weißt du denn nicht? Die Aufgabe dieser Organisation besteht darin, alle Umweltprobleme zu lösen. Ihre Mitglieder nehmen an verschiedenen Aktionen zur Rettung der Natur, zur Verbesserung der

Umweltsituation aktiv teil. Das Ziel der Konferenz war es zu zeigen, dass jeder Mensch für die Erde verant-wortlich ist. Es ist noch nicht zu spät, Menschen, Tiere und Pflanzen vor der Katastrophe zu schützen.

Arnold: Besten Dank. Ich bin jetzt darüber informiert. Ich habe auch den Wunsch, Umweltschützer zu werden.

Helmut: Nichts zu danken. Bis bald!

Arnold: Auf Wiedersehen!

 

Упражнения к тексту С

Упражнение1. Дополните предложения, используя

содержание текстов

1. Die Umweltprobleme sind sehr ….

2. Die Gesundheit der Menschen ist in ….

3. Die schmutzige Luft schadet der ….

4. Die Abgase vergiften die ….

5. Die Wissenschaftler arbeiten an ….

6. Ökologie ist eine ….

7. Die Umweltsituation ist besonders ….

8. Die Abwässer verschmutzen ….

9. Man … dem Umweltschutz eine große ….

10. Jeder Mensch muss für … sorgen.

11. Man muss die Luft und das Wasser ….

12. Um die Natur zu retten, ….

13. Ohne das Umweltproblem zu lösen, ….

Упражнение 2. Ответьте на вопросы, обратите внимание на управление глаголов.

 

1. Wofür müssen die Menschen verantwortlich sein?

2. Wozu trägt die Umweltpolitik bei?

3. Womit beschäftigt sich die Ökologie?

4. Wofür sorgen die Umweltschützer?

5. Worin besteht die Aufgabe von Greenpeace?

6. Woran nehmen die Greenpeace-Mitglieder teil?

7. Wofür kämpfen die Umweltschützer?

8. Worum handelt es sich im Text?

9. Wozu tragen die Aktionen der Umweltschützer bei?

10. Wovon hängt die Rettung der Natur ab?

11. Woran arbeiten die Wissenschaftler in der ganzen Welt, um die Natur und das Leben der Menschen zu retten?

 

 

С О Д Е Р Ж А Н И Е

 

Alphabet………………………………………………3

Phonetik……………………………………………….4

Teil I. …………………………………………...……14

Lektion I. Lebenslauf……………………………….14

Lektion II. Meine Familie…………………………..31

Lektion III. Tagesablauf………………………….….52

Lektion IV. Mein Studium (Universität)…………….70

Teil II………………………………………………...91

Lektion V. Russland……………………...…………91

Lektion VI. Die RZD………………………...……110

Lektion VII. Deutschland (die BRD)………...……122

Lektion VIII. Der Umweltschutz…………………..140

 

 

 

 

Св. план 2009 г., поз. 132

 

Ковалева Ирина Николаевна

Кутнякова Светлана Евгеньевна

Сидельникова Елена Михайловна

 

Немецкий язык

 

Учебное пособие

 

под редакцией Федоткиной Е.В.

 

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Подписано в печать Формат Тираж 100 экз.

Усл.-п. л. Заказ №

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Типография МИИТ. 127994 Москва, ул. Образцова, д.9, стр. 9

 

Московский государственный университет

путей сообщения (МИИТ)

 

Кафедра «Иностранные языки – I»

 

 

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

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