Причины возникновения речевых нарушений

2.11.17

Одним из фундаментальных принципов профилактических работ является анализ психофизических функций в развитии и становлении.

Исследования формирования психики и речевого развития позволяет констатировать уровень развития ребёнка и закономерность становления психологических и психофизиологических новообразований позволяет предотвратить или уменьшить дефект ребёнка.

Специальным путём воздействия на детей удаётся предотвратить или затормозить различные проявления отклонений.

Психофизиологическое развитие основывается на природных данных (врождённые биологические и генетические данные) и социальное влияние.

Современные профессиональные речевые нарушения тесно связаны с предупреждением нервно-психических отклонений и её основной задачей является воздействовать на отрицательные условия, влияющие на речевые нарушения.

Многие авторы указывают, что языковая способность – это умение ребёнка воспроизводить по подражанию речевые образцы взрослых, а также умение анализировать и обобщать отдельные слова и общаться как со сверстниками, так и со взрослыми.

А психологическое развитие ребёнка происходит на основе освоения культурно-исторического опыта при общении со взрослым.

Причины возникновения речевых нарушений.

Причины возникновения речевых нарушений.

Патогенные факторы Органические Социальные

раннего генеза и функциональные причины

причины

Патогенные факторы раннего периода – это неблагоприятное воздействие наследственности, неправильного образа жизни будущих мам, различные травмы и воспалительные процессы в период раннего детства.