Какое слово не подходит?

 

Волк, волчий, волокно, волчонок, волчица.

Белка, белочка, бельчонок, берлога, беличий.

 

Кто лишний и почему?

 

Медведь, волк, корова, лось.

Белка, дупло, лиса, ёж.

 

У кого чей хвост? У кого чьи уши?

 

Чей хвост у лисы? – Лисий. Чьи уши у медведя? – Медвежьи.

у зайца? у белки?

у волка? у оленя?

у барсука? у рыси?

у соболя? у мыши?

 

Что общего и чем отличаются?

Белка и кошка,

Бобр и выдра,

Медведь и ёж,

Лиса и волк.

 

Кто кем был?

Усвоение категорий творительного падежа. Закрепление названий детёнышей животных.

 

Медведь был… (медвежонком). Ёжик был…(ежонком). Лиса была …(лисёнком). Волк был… (волчонком). Лось был…(лосёнком). Барсук был …(барсучонком). Белка была…(бельчонком). Заяц был…(зайчонком). Кабан был… (поросёнком).

 

О чём думают животные?

Усвоение падежных окончаний. Расширение словаря по изучаемой теме.

 

Медведь в берлоге думает о… (мёде). Ёж в норе думает о… (яблочке). Белка в дупле думает о…(грибе). Лиса в норе думает о…(курочке). Волк в логове думает о…(козлёнке). Барсук в норке думает о…(мышке). Заяц под кустом думает о…(морковке). Лось под деревом думает о… (травке).

 

Кто кого кормит?

Усвоение категории родительного падежа.

 

Волк кормит…(волчонка и волчат). Лисица кормит…(лисёнка и лисят). Заяц кормит… (зайчонка и зайчат). Лось кормит…(лосенка и лосят). Медведь кормит…(медвежонка и медвежат). Белка кормит…(бельчонка и бельчат).

 

Составление рассказа-описания «Лиса»:

Лиса – это дикое животное. Она живёт в лесу. Она очень хитрая. У нее острая мордочка, пушистый хвост, быстрые лапы. Шерсть у лисы рыжая. Лиса живёт в норе, у неё есть лисята. Лиса питается курятиной, зайчатиной.

 

Сосчитай до пяти

Один заяц, два зайца, пять зайцев.

Один волк, два волка, пять волков.

Один медведь, два медведя, пять медведей.

Одна лиса, две лисы, пять лис.

Одна белка, две белки, пять белок.