Неоптимальное состояние

Время работы

Рис. 3.5 Схема, показывающая различие в признаках работоспособности функциональной системы при ее оптимальном и неоптимальном рабочем состоянии.

AFOO — колебания максимума функции при оптимальном

состоянии, AFH — то же при неоптимальном состоянии, V — время

врабатывания, t2— время устойчивой работоспособности, Р— время

восстановления

 

В 50-х гг. XX в. Д. Хебб (Hebb, 1959) сфор­мулировал понятие оптимального уровня активации (arousal), при ко­тором достигается максимальный эффект обучения и исполнения. Создание оптимальных условий для деятельности человека или ка­кой-либо функциональной системы, обеспечивающей выполнение стоящего перед человеком задания, приводит эту функциональную систему в оптимальное (наилучшее) рабочее состояние.

Поэтому среди проблем психологии и физиологии труда особое место занимает вопрос об оптимизации деятельности человека с целью повышения производительности труда. Однако до сих пор не вставал вопрос, — какими признаками характеризуется оптимальное рабочее состояние, создаваемое оптимальными величинами раздражителей (условиями труда). Оптимальное функциональное состояние может быть как на мезоуровне (состояние отдельной системы человека), так и на макроуров­не (т.е. состояние человека в целом). Последнее выражается в трени­рованности и «спортивной форме».

3.9. Вопросы для повторения и закрепления:

1. Дать определение понятия «состояние». Что входит структуру состояний?

2. Что относится к функциям состояний?

3. Перечислите фазы развития состояний.

4. Дать классификацию состояний. Что понимается под «функциональным состоянием?»

5. Эмоции, их сущность и значение для организма. Эмоций, их взаимосвязь с мотивациями.

6. Функции эмоций и их физиологический субстрат. Внешнее выражение эмоций.

7. Оценка эмоций, половые и возрастные особенности.

8. Адаптивное значение эмоций. Роль эмоций в организации целенаправленной деятельности человека (по П.В.Симонову).

 

3.10. Темы рефератов и практических работ для самостоятельной и индивидуальной работы:

1. Состояния, как системные реакцию Структура и классификация состояний.

2. Понятие о «функциональном состоянии».

3. Роль эмоций в жизнедеятельности человека.

4. Основные теории эмоций (Ч.Дарвин, Джеймс-Ланге, И. Изард, П.К.Анохин, П.В.Симонов).

5. Положительные эмоции и эмоциональный стресс.