Образовательные технологии. Программа дисциплины «Введение в профессию и профессиональная этика» построена таким образом, чтобы обучение сопровождалось не столько традиционными методами

Программа дисциплины «Введение в профессию и профессиональная этика» построена таким образом, чтобы обучение сопровождалось не столько традиционными методами обучения, но в большей степени элементами активных форм усвоения учебного материала. Особенностью образовательного процесса является то, что по данной дисциплине нет единого учебного пособия. Студентам предлагается готовиться к занятиям по первоисточникам, возникающие при этом вопросы, на которые студент затрудняется ответить, являются дополнением к тем, которые указаны в планах практических занятий. С их рассмотрения начинаются практические занятия.

К активным образовательным технологиям, которые предлагается применять, относятся:

- подготовка письменных заданий и их обсуждение на учебном занятии;

- самостоятельное изучение дополнительной литературы и выступление перед учебной группой о ее содержании.

- участие в дискуссиях по проблемным вопросам, выносимым на обсуждение;

- анализ конкретных ситуаций, решение практических задач;

- подготовка письменных организационно-распорядительных документов.

- участие практических работников органов прокуратуры в проведении учебных занятий.